| 課程代碼 |
H0Q04901
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| 課程中文名稱 |
專題討論（三）
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| 課程英文名稱 |
Seminar III
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
碩專生技二甲
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| 任課教師 |
許建清
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第5節
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(I1004)
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週六
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第6節
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(I1004)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
生物技術的發展與生命科學的研究息息相關,本課程的主旨為使研究生對於生物科技涵蓋的最新內容有廣泛的了解,進而對生物技術應用之相關領域產生興趣。另外，將幫助學生從研讀論文的過程中，培養其邏輯思考與基本撰寫論文的能力，並學習新的生物科技知識與邏輯思考能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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學習生物科技之研究設計
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Learn the study design of biotechnology
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2
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研習實驗數據分析
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Learn data analysis
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3
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學習文獻整理與評析
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Acquire the literature review skill
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4
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培養簡報製作技巧與口語發表能力
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Learn the presentation skill
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5
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提升外語文獻閱讀力
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Acquire the ability to study foreign literature
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
課程介紹與相關資料搜尋
口頭論文報告
學術演講與產業論壇 (期中考期間)
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| 英/日文課程大綱 |
Lesson Introduction and paper research
Oral presentation
Academic lecture and industrial forum (Middle-examinatio
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習生物科技之研究設計 |
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| 研習實驗數據分析 |
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| 學習文獻整理與評析 |
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| 培養簡報製作技巧與口語發表能力 |
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| 提升外語文獻閱讀力 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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