課程代碼 |
I0D00801
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課程中文名稱 |
婚姻與家庭
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課程英文名稱 |
Marriage and Family
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學分數 |
2.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
二技幼保三甲,四技幼保二乙
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任課教師 |
張治遙
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上課教室(時間) |
週四
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第5節
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(W0502)
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週四
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第6節
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(W0502)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程在協肋幼保系學生未來進入幼園現場面對幼家長時有能力因應幼父母的婚姻與家庭問題。課程重點從發展的觀點切入,在兩性關係、交往及擇偶、婚前準備、及家庭的建立、擴展、收縮階段探討,並計對婚姻與家庭可能面臨的危機進行研討,並提供實務方案的演練。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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瞭解原生家庭對我的人格及行為的影響。
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5 人際溝通
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2
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瞭解兩性的差異,學習彼此關懷、溝通及適應。
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5 人際溝通
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3
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瞭解婚姻與家庭的重要議題及因應之道。
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9 人文氣質
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4
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學習親密關係的經營與維繫。
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10 社會適應
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
30% |
0% |
40% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
30% |
0% |
40% |
0% |
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中文課程大綱 |
1、婚姻與家庭概觀 2、原生家庭的探討 3、兩性關係 4、擇偶 5、婚前準備 6、家庭的建立、擴展及收縮 7、婚姻溝通 8、婚姻與家庭的危機
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英/日文課程大綱 |
1.Marriage and family overview 2.Disscusion on original family 3.Gender relationship 4.Choose a spouse 5.Premarital preparation 6.Family establishment, expansion and contraction 7.Marriage communication 8.Marriage and family crisis
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課程進度表 |
01.課程說明與溝通 02.原生家庭的影響與探討(一) 03.原生家庭的影響與探討(二) 04.交往與約會/喜歡與愛/迷戀與真愛 05.人際吸引 06.人際知覺的盲點和陷阱 07. 親密關係 08. 危險情人 09. 期中考週 10.男女大不同-兩性差異探討(一) 11.男女大不同-兩性差異探討(二) 12.夫妻關係與角色 13.愛的語言與愛的存款 14.溝通與衝突/發展情感智商 15.分手的藝術 16.婚姻家庭的危機與挑戰 17.婚前準備 18.期末考試
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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期末考(第18週)考試方式 |
作業
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其他週考試考試週次與方式 |
口頭報告
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
瞭解原生家庭對我的人格及行為的影響。 |
分組討論
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口頭報告
(
平時
)
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瞭解兩性的差異,學習彼此關懷、溝通及適應。 |
課堂講授
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口頭報告
(
平時
)
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瞭解婚姻與家庭的重要議題及因應之道。 |
課堂講授
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作業
(
期末
)
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學習親密關係的經營與維繫。 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
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指定用書 |
書名 |
傾聽就是愛
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作者 |
黃維仁
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書局 |
台北:財團法人愛家文化
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年份 |
2010
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國際標準書號(ISBN) |
978-986-85513-3-6
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
1.王以仁(2010)。婚姻與家庭。心理出版社。 2.翁桓盛、許孟勤(2012)。婚姻與家庭。心理出版社。 3.林燕卿、楊明磊(1998)。兩性關係。華騰文化 4.鄭玉英(1994)。渴望親密。信誼基金出版社。 5.賴瑞馨等(1989)。婚姻面面觀。張老師文化。 6.吳就君(1994)。婚姻與家庭諮商。國立空中大學。 7.吳就君(2006)。婚姻與家庭(第四版)。華騰文化。
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教學軟體 |
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課程規範 |
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