| 課程代碼 |
I0D02001
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| 課程中文名稱 |
器樂
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| 課程英文名稱 |
Musical Instruments
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技幼保三甲
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| 任課教師 |
鄭伊恬
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(W0911)
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週二
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第2節
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(W0911)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.音樂的要素
2.基礎樂理知識
3.無調性打擊樂器技巧練習
4.有調性打擊樂器技巧練習
5.器樂合奏與編曲
6.創意敲打秀
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| 先修科目或預備能力 |
基礎鍵盤樂
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能認識音樂要素
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1 教保知識
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2
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能操作打擊樂器
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2 教保實務
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3
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能欣賞並表演器樂
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9 人文氣質
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4
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能以創意方式表現樂器
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8 驗證整合
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5
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能培養人際溝通及團隊合作能力
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5 人際溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
30% |
0% |
20% |
5% |
5% |
10% |
0% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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10% |
30% |
0% |
20% |
5% |
5% |
10% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 節奏訓練
2. 無調性打擊樂器操作方法
3. 音高訓練
4. 木琴演奏技巧練習
5. 打擊樂器合奏欣賞
6. 練習合奏曲目
7. 直笛練習
8. 破銅爛鐵敲打秀
9. 編曲練習
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| 英/日文課程大綱 |
1. Rhythm Practice
2. Atonality Percussion Instruments
3. Notation
4. Marimba Technique
5. Music Appreciation
6. Ensemble
7. Recorder Skill
8. Creative Percussion Playing
9. Transcription
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| 課程進度表 |
第1週 課程說明
第2週 音樂元素介紹及基礎樂理知識
第3週 節奏訓練
第4週 無調性樂器(一)
第5週 無調性樂器(二)
第6週 音高訓練
第7週 有調性樂器(一)
第8週 有調性樂器(二)
第9週 期中考試
第10週 破銅爛鐵敲打秀
第11週 破銅爛鐵敲打秀創作
第12週 爵士鼓、木箱鼓(一)
第13週 爵士鼓、木箱鼓(二)
第14週 爵士鼓、木箱鼓(三)
第15週 器樂合奏與編曲(一)
第16週 器樂合奏與編曲(二)
第17週 期末考試─器樂合奏
第18週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能認識音樂要素 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 能操作打擊樂器 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
課堂展演
（
期中
）
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| 能欣賞並表演器樂 |
實作演練
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
課堂展演
（
期末
）
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| 能以創意方式表現樂器 |
課堂講授
實作演練
分組討論
|
同儕互評
（
平時
）
實作
（
平時
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 能培養人際溝通及團隊合作能力 |
分組討論
實作演練
|
日常表現
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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