| 課程代碼 |
I0D11802
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| 課程中文名稱 |
幼兒園教材教法(二)
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| 課程英文名稱 |
Kindergarten teaching materials and methods (Ⅱ)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
二技幼保四甲
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| 任課教師 |
高家斌
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第7節
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(N010)
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週二
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第8節
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(N010)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1. 增進創新思考與教學計畫能力。
2. 透過課堂模擬教學與幼兒園試教，增進運用幼兒教材教法之教學實務能力。
3. 培養敏銳觀察力及教學自我省思之能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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認識分科課程的缺失
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1 教保知識
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2
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知道創造有意義的學習
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2 教保實務
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3
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瞭解新課綱的學習面向並相互統整
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8 驗證整合
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4
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培養創造思考與解決問題能力
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5 人際溝通
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5
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增進課程組織與統整性知識的能力
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10 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
20% |
0% |
20% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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30% |
20% |
0% |
20% |
0% |
10% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 複習幼兒教材教法原理及實施原則。
2. 設計與製作教保活動教材教具。
3. 幼兒園試教。
4. 試教檢討。
5. 撰寫教學省思。
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| 英/日文課程大綱 |
1. Reviewing the principles and teaching and implemental principles
of teaching materials for young children.
2. Designing and making teaching materials.
3. Perform demo-teachings in preschools.
4. Review of demo teachings.
5. Writing teaching reflections.
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| 課程進度表 |
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 認識分科課程的缺失 |
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| 知道創造有意義的學習 |
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| 瞭解新課綱的學習面向並相互統整 |
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|
| 培養創造思考與解決問題能力 |
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| 增進課程組織與統整性知識的能力 |
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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