課程代碼 |
I0D13202
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課程中文名稱 |
基礎鍵盤樂
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課程英文名稱 |
Basic Keyboard
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學分數 |
2.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
四技幼保一乙
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任課教師 |
魏欣儀
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上課教室(時間) |
週一
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第3節
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(W0912)
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週一
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第4節
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(W0912)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
1.學習基礎音樂知識 2.練習鍵盤彈奏技巧 3.認識和弦的組成,並學習如何適當的應用於歌曲伴奏. 4.音樂欣賞 5.四手聯彈
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先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能了解基礎樂理
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1 教保知識
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2
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能具備基礎彈奏能力
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2 教保實務
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3
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能幫樂曲配簡易伴奏
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8 驗證整合
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4
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能欣賞音樂表演
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9 人文氣質
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5
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能養成自主學習的能力
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10 社會適應
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
30% |
0% |
20% |
5% |
10% |
5% |
5% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
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15% |
30% |
0% |
20% |
5% |
10% |
5% |
5% |
10% |
0% |
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中文課程大綱 |
1.彈奏姿勢 2.節奏,拍子的訓練 3.認識五線譜,譜號及音高 4.C大調音階及曲目練習 5.雙手協調統合練習 6.和聲音程與旋律音程 7.C大調和弦彈奏 8.G大調音階及曲目練習 9.G大調和弦彈奏 10.即興伴奏方式與練習 11.四手聯彈
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英/日文課程大綱 |
1.Playing keyboard Position 2.Rhythm and Meter 3.Staff Clef and Pitch 4.C Major 5.Play keyboard with both hands 6.Interval 7.Chords in C Major 8.G Major 9.Chords in G Major 10.Improvise playing 11.Four Hands Piano
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課程進度表 |
1 前測 2 能力分組 3 認識節奏 4. 認識音高-高音譜號 5. 認識音高-低音譜號 6. 中央C位置樂曲練習 7. 雙手協調彈奏 8. 雙音練習 9. 期中評量 10. 低音C位置樂曲練習 11 C大調音階與轉指 12 認識C大調和弦 13 兒歌樂曲練習 14 C大調和弦配伴奏練習 15 聖誕鈴聲和弦彈奏 16 分解和弦樂曲練習 17 後測 18 期末評量
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
自行考試-實作
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期末考(第18週)考試方式 |
自行考試-成果發表
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其他週考試考試週次與方式 |
無
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能了解基礎樂理 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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能具備基礎彈奏能力 |
實作演練
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實作
(
期中
)
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能幫樂曲配簡易伴奏 |
實作演練
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實作
(
期末
)
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能欣賞音樂表演 |
成果驗收
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同儕互評
(
期末
)
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能養成自主學習的能力 |
其他
-課後輔導練習
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日常表現
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
1.艾弗瑞四手聯彈鋼琴曲集 天音出版社 2.布爾格彌勒25首練習曲 全音出版社 3.小奏鳴曲集1&2 全音出版社 4.徹爾尼100首練習曲 全音出版社
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教學軟體 |
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課程規範 |
成績計算方式說明: *出席率&學習態度: 1. 依據同學的出缺席狀況及上課態度綜合評比 2. 出席狀況及上課互動良好會加分 3. 若缺席(包含請假)超過12節,扣學期總成績5分; 若缺席(包含請假)達24節,學期成績不及格。 **課輔練習: 1. 練習滿一小時,可得10分; 2. 整學期練習累計滿十小時,另加學期總成績5分。 上課注意事項: 1. 每週有固定進度進行,若缺課請自行詢問同學上課進度及內容,或於「課輔時段」詢問TA。 2. 請勿於上課中玩手機、喧鬧及睡覺 3. 專業教室一律嚴禁攜帶食物、飲料、茶水或點心進入。 4. 使用後請務必關閉鋼琴電源,並把琴蓋、譜架、琴椅歸位。 5. 每週值日生於上課後整理環境
*請隨時注意FLIP及學校信箱,掌握課程最新訊息。
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