| 課程代碼 |
I0D27301
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| 課程中文名稱 |
繪本創意教學活動設計
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| 課程英文名稱 |
Creative Teaching of Children’s literacy
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
四技幼保四甲,四技幼保四乙
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| 任課教師 |
卓美芳
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(H205)
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週三
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第6節
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(H205)
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週三
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第7節
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(H205)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
該課程為專精進階課程，將整合實務現場最新繪本教學模式，採用小組學習模式，激勵學生發揮創意創造力於繪本創作及繪本遊戲延伸教案活動設計上，以培養創意教學人才為主要目的。學生將透過個人及集體腦力激盪模式，結合市場需求來設計融和品格教育及說演故事技巧之創意繪本製作。
本課程包括繪本教學理論與繪本教學實務兩部分，促使理論有豐富的實務發揮，實務有堅實的理論基礎，相輔相成，以激發創意教學的功能。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習繪本繪圖及故事創作技巧
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1 教保知識
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2
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學習繪本繪圖及故事創作技巧
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2 教保實務
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3
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學習繪本繪圖及故事創作技巧
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4 語言表達
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4
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開發學生之肢體創作及說演故事能力
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2 教保實務
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5
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開發學生之肢體創作及說演故事能力
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|
4 語言表達
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6
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開發學生之肢體創作及說演故事能力
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8 驗證整合
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7
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培養創意繪本教學活動設計及帶領能力
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7 服務學習
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8
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培養創意繪本教學活動設計及帶領能力
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|
8 驗證整合
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9
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創作設計主題式繪本教學教案
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2 教保實務
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10
|
創作設計主題式繪本教學教案
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8 驗證整合
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11
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透過服務學習展現繪本教學技巧
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8 驗證整合
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12
|
透過服務學習展現繪本教學技巧
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9 人文氣質
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13
|
透過服務學習展現繪本教學技巧
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10 社會適應
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
20% |
0% |
15% |
10% |
10% |
0% |
0% |
10% |
15% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
| |
教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
0% |
15% |
10% |
10% |
0% |
0% |
10% |
15% |
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| 中文課程大綱 |
繪本與遊戲創意
幼兒繪本教學技巧
繪本與創造性肢體遊戲應用
戲劇遊戲與語文教學
一人說故事技巧
品格主題繪本賞析
品格故事創作與教學實務
品格遊戲設計技巧
繪本製作1
繪本製作2
繪本與遊戲活動之結合與應用
用身體說故事技巧
聲音情緒說故事
用身體說故事實務演練
互動說故事活動設計
說故事遊戲活動團康運用
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
9 20 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－兒童戲劇初探 呂毅新
9 22 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－繪本與遊戲創意 卓美芳
10 4 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－幼兒繪本教學技巧 卓美芳
10 5 13:50~16:40 繪本創意教學活動設計與實務一－繪本中的美感體驗 吳其鴻
10 11 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－繪本故事改編技巧（一） 呂毅新
10 18 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－生態綠繪本賞析與創作 卓美芳
10 20 12:50~15:40 繪本創意教學活動設計與實務一－品格主題繪本賞析 白沛緹
10 25 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－繪本故事改編技巧（二） 呂毅新
10 27 12:50~15:40 繪本創意教學活動設計與實務一－互動說故事活動設計與團康運用 陳銘驤
11 16 10:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－舞台劇場概論 陳雅琳
11 16 12:50~13:40 繪本創意教學活動設計與實務一－舞台劇場概論 陳雅琳
11 17 12:50~15:40 繪本創意教學活動設計與實務一－繪本故事與美學教育之結合技巧 武君怡
12 8 12:50~15:40 創意遊戲教學活動設計與實務一－主題式科學活動設計（二） 白沛緹
12 13 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－創造性戲劇初探 呂毅新
12 20 09:00~12:00 繪本創意教學活動設計與實務一－互動式劇場技巧訓練（一） 呂毅新
12 22 13:00~15:30 活動企劃 于耕雲
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習繪本繪圖及故事創作技巧 |
課堂講授
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
作業
（
平時
）
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| 學習繪本繪圖及故事創作技巧 |
課堂講授
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
作業
（
平時
）
|
| 學習繪本繪圖及故事創作技巧 |
課堂講授
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 開發學生之肢體創作及說演故事能力 |
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
課堂展演
（
平時
）
|
| 開發學生之肢體創作及說演故事能力 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 開發學生之肢體創作及說演故事能力 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 培養創意繪本教學活動設計及帶領能力 |
課堂講授
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 培養創意繪本教學活動設計及帶領能力 |
課堂講授
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 創作設計主題式繪本教學教案 |
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 創作設計主題式繪本教學教案 |
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
|
| 透過服務學習展現繪本教學技巧 |
成果驗收
|
實作
（
期末
）
|
| 透過服務學習展現繪本教學技巧 |
成果驗收
|
實作
（
期末
）
|
| 透過服務學習展現繪本教學技巧 |
成果驗收
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
業師授課
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| 課程規範 |
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