| 課程代碼 |
I0D27J02
|
| 課程中文名稱 |
嬰幼兒優生保健
|
| 課程英文名稱 |
Basic Principles of Genetic Health
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
四技幼保一乙
|
| 任課教師 |
陳韻如
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第5節
|
(N006)
|
|
週二
|
第6節
|
(N006)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程主要介紹優生保健的觀念，涵蓋遺傳學的介紹、孕期保健、產前檢查與遺傳性疾病診斷、生育節育、新生兒篩檢、先天性缺陷及探討遺傳諮詢的技巧，期望同學在學習本課程後，對於優生保健的重要性有更深的體認。
本課程後段依新生兒之基本生活需求，介紹適當的健康照護理論，其內容包括嬰幼兒期的照護、嬰幼兒預防接種及嬰幼兒照護相關影片賞析等。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
瞭解優生保健的重要性
|
|
6 專業倫理
|
|
2
|
認識遺傳學的基本原理及遺傳諮詢
|
|
10 社會適應
|
|
3
|
能將所學應用於孕期保健，重視新生兒篩檢，進而預防先天性缺陷疾病
|
|
8 驗證整合
|
|
4
|
體認嬰幼兒健康照護的重要性
|
|
1 教保知識
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
35% |
5% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
| |
教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
35% |
5% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 優生保健概論
2. 遺傳學的介紹
3. 孕期保健
4. 產前檢查與遺傳性疾病診斷
5. 生育節育
6. 新生兒篩檢
7. 先天性缺陷
8. 遺傳諮詢
9. 嬰幼兒期的照護
10. 幼兒牙齒保健與視力保健
11. 嬰幼兒預防接種
12. 影片觀賞
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
1. 優生保健概論
2. 遺傳學的介紹
3. 孕期保健
4. 產前檢查與遺傳性疾病診斷
5. 生育節育
6. 新生兒篩檢
7. 先天性缺陷
8. 影片觀賞
9. 遺傳諮詢
10.嬰幼兒期的照護
11.幼兒牙齒保健與視力保健
12.嬰幼兒預防接種
13.影片觀賞
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解優生保健的重要性 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 認識遺傳學的基本原理及遺傳諮詢 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 能將所學應用於孕期保健，重視新生兒篩檢，進而預防先天性缺陷疾病 |
課堂講授
成果驗收
|
筆試
（
期末
）
|
| 體認嬰幼兒健康照護的重要性 |
課堂講授
|
日常表現
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
優生保健概論 (三版)
|
| 作者 |
陳慧玲等
|
| 書局 |
華格那
|
| 年份 |
2014
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
筆試以課本課後練習題為主.
|