| 課程代碼 |
I0D28201
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| 課程中文名稱 |
專業選修學程實務
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| 課程英文名稱 |
Professional Practice for Child Care & Education Program
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技幼保四甲
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| 任課教師 |
魏欣儀
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(W0503)
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週二
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第4節
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(W0503)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程是為強化幼保系學生對教保等專業選修相關產業實務認識，並促進學生就業前準備，以與就業接軌所開設之課程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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增進對教保相關產業實務之瞭解
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1 教保知識
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2
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加強職場權利與義務之認識
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6 專業倫理
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3
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培養規劃與發展職涯能力
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7 服務學習
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4
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培養規劃與發展職涯能力
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8 驗證整合
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5
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培養規劃與發展職涯能力
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10 社會適應
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6
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強化與教保相關求職之技巧
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2 教保實務
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7
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強化與教保相關求職之技巧
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5 人際溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
20% |
5% |
10% |
5% |
15% |
10% |
10% |
5% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
8 |
4 |
10 |
5 |
6 |
9 |
7 |
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教保知識 |
教保實務 |
文書處理 |
驗證整合 |
語言表達 |
社會適應 |
人際溝通 |
專業倫理 |
人文氣質 |
服務學習 |
| |
10% |
20% |
5% |
10% |
5% |
15% |
10% |
10% |
5% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
1.教保相關產業之實地參訪
2.教保相關產業就業能力分析
3.規劃與發展教保相關產業職涯
4.教保相關產業職業應徵之模擬與實際進行
5.教保相關產業之職場倫理與相關法規
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| 英/日文課程大綱 |
1.Visit of child industry.
2.Working ability analysis concerning child industry.
3.Career development in child industry.
4.Job interview practice.
5.Law and ethics concerning child industry.
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| 課程進度表 |
1. 課程介紹/報告分組順序/收實習手冊/參訪地點/幼教相關產業
2. 影片欣賞
3. 實習報告(一)
4. 實習報告(二)
5. 幼教相關產業：親子館介紹–吳宛臻老師
6. 實習報告(三)
7. 幼教相關產業：嬰兒之家介紹–惠真主任 (社福托嬰中介)
8. 教保產業職場倫理及相關法規–陳韻如老師
9. 夏綠蒂托嬰中心參訪
10幼教相關產業：兒童文教育樂產業發展-黃婉婷老師
11~13 參訪
14 新加坡工作分享
15~17 期末報告：幼教相關產業趨勢及分析
18 期末週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 增進對教保相關產業實務之瞭解 |
課堂講授
專題演講
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書面報告
（
平時
）
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| 加強職場權利與義務之認識 |
專題演講
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書面報告
（
平時
）
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| 培養規劃與發展職涯能力 |
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
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| 培養規劃與發展職涯能力 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
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| 培養規劃與發展職涯能力 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
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| 強化與教保相關求職之技巧 |
分組討論
|
口頭報告
（
期末
）
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| 強化與教保相關求職之技巧 |
分組討論
|
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1. 上課請尊重老師及同學，不聊天、不滑手機、不做與課程無關之事。
2. 缺席超過6次以上，無法拿到本課程學分。
3. 未說明原因且遲到超過30分鐘，該次以缺課論。
4. 業師授課請勿遲到。
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