| 課程代碼 |
J0D19703
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| 課程中文名稱 |
視覺傳達設計概論
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Visual Communication Design
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技動畫一甲
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| 任課教師 |
黃國禮
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(T0808)
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週二
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第4節
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(T0808)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以講述為主，使同學瞭解視覺構成原理，並從傳播學、符號學、文化符碼之角度深入解釋視覺語言之構成。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解視覺傳達設計的功能與價值
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1 設計知識
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2
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知曉傳播學理論與符號學
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1 設計知識
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3
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能夠詮釋視覺語言
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12 藝術美學
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4
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能夠轉換文化符碼於視覺傳達
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6 創意思考
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5
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應用文化符碼於作品創作
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3 數位設計技能
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
0% |
30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
25% |
0% |
0% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1、課程簡介，視覺傳播設計的價值與功能
2、視覺傳達的原理與特性
3、視覺構成的原理
4、傳播學理論
5、設計符號學
6、文化符碼與視覺傳達
7、色彩與視覺傳播的聯想與意象
評分方法：
平時出席10%，學習互動20%，平時作業各10%(共20%)，期中作業（考）20%，期末作業（考）30%。參加比賽者可加分。
評分實施要點：
學習互動：上課回答學術性問題（不論對與錯）或提出問題，一次皆可得一分。記錄表，遺失不補發，隔週不補簽，有確認才有效，期末收回統計成績。超過20次者，每三次得一分。無回答者，或期末未繳回記錄表者，此項無分數。
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1、課程簡介，視覺傳播設計的價值與功能
2、視覺傳達的原理與特性
3、視覺構成的原理
4、傳播學理論
5、設計符號學
6、文化符碼與視覺傳達
7、色彩與視覺傳播的聯想與意象
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解視覺傳達設計的功能與價值 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 知曉傳播學理論與符號學 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 能夠詮釋視覺語言 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 能夠轉換文化符碼於視覺傳達 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 應用文化符碼於作品創作 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
評分方法：
平時出席10%，學習互動20%，平時作業各10%(共20%)，期中作業（考）20%，期末作業（考）30%。參加比賽者可加分。
評分實施要點：
學習互動：上課回答學術性問題（不論對與錯）或提出問題，一次皆可得一分。記錄表，遺失不補發，隔週不補簽，有確認才有效，期末收回統計成績。超過20次者，每三次得一分。無回答者，或期末未繳回記錄表者，此項無分數。
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