| 課程代碼 |
J0D19703
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| 課程中文名稱 |
視覺傳達設計概論
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Visual Communication Design
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技創設一甲
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| 任課教師 |
黃國禮
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第8節
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(T0808)
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週二
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第9節
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(T0808)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以講述為主，使同學瞭解視覺構成原理，並從傳播學、符號學、文化符碼之角度深入解釋視覺語言之構成
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解視覺傳達設計的功能與價值
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1 設計知識
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2
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知曉傳播學理論與符號學
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1 設計知識
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3
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能夠詮釋視覺語言
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12 藝術美學
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4
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能夠轉換文化符碼於視覺傳達
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6 創意思考
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5
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應用文化符碼於作品創作
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3 數位設計技能
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
0% |
30% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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25% |
0% |
0% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1、課程簡介，視覺傳播設計的價值與功能
2、視覺傳達的原理與特性
3、傳播學理論
4、設計符號學
5、文化符碼與視覺傳達
6、色彩與視覺傳播的聯想與意象
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| 英/日文課程大綱 |
1、To introduce the value and function of visual communication design
2、To introduce the theory and character of visual communication design
3、To explain the theory of communication.
4、To introduce the theory of semiotics.
5、To introduce cultural code and visual communication.
6、To introduce the image of color and visual communication.
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| 課程進度表 |
1、課程簡介，視覺傳播設計的價值與功能
2、視覺傳達的原理與特性
3、視覺構成的原理
4、傳播學理論
5、設計符號學
6、文化符碼與視覺傳達
7、色彩與視覺傳播的聯想與意象
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解視覺傳達設計的功能與價值 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 知曉傳播學理論與符號學 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 能夠詮釋視覺語言 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 能夠轉換文化符碼於視覺傳達 |
個案研究(PBL)
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設計製作
（
期中
）
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| 應用文化符碼於作品創作 |
個案研究(PBL)
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設計製作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
評分方法：
平時出席10%，學習互動20%，平時作業各10%(共20%)，期中作業（考）20%，期末作業（考）30%。參加比賽者可加分。
評分實施要點：
學習互動：上課回答學術性問題（不論對與錯）或提出問題，一次皆可得一分。記錄表，遺失不補發，隔週不補簽，有確認才有效，期末收回統計成績。超過20次者，每三次得一分。無回答者，或期末未繳回記錄表者，此項無分數。
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