| 課程代碼 |
J0D25302
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| 課程中文名稱 |
平面構成(B)
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| 課程英文名稱 |
2D Constructional Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技商設一甲
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| 任課教師 |
陳姿汝
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第1節
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(T0803)
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週五
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第2節
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(T0803)
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週五
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第3節
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(T0803)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
透過單元講授與實作，培養學生豐富的視覺感受力，透過材料的多樣體驗，加強思考力的靈活度養成，進而累積平面造形構成與設計能力的經驗，作為未來視覺傳達設計之應用基礎。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養學生了解平面構成的元素和觀念
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1 設計知識
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2
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透過材料的多樣體驗，加強思考力的靈活度養成
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4 手繪設計技能
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3
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累積平面造形構成與設計能力的經驗，作為未來視覺傳達設計之應用基礎
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6 創意思考
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4
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培養學生具有平面構成形式概念和方法
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|
1 設計知識
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5
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訓練學生應用於平面視覺設計、與具有優秀的溝通能力
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9 溝通表達
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
20% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.平面構成要素
2.設計創造性思考-聯想與抽象意念
3.幾何構成-解構與材質應用
4.標誌賞析與造形發想練習
5.編排原理與設計決策
6.設計實例應用
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| 英/日文課程大綱 |
1.2D composition element
2.Design creative thinking
3.Geometric composition
4.Appreciation of signs and shape creation practice
5.Arrangement principle and design decision making
6.Design example application
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| 課程進度表 |
主題一、平面構成之基礎理論介紹與實作
單元1.平面構成概論
單元2.美的形式原理
單元3.平面構成元素
單元4.平面構成方法
主題二、平面構成之視覺創作與設計應用
單元1.平面元素開發
單元2.平面元素構成
單元3.平面視覺應用
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
設計實作
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| 期末考(第18週)考試方式 |
作品分享與回饋
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| 其他週考試考試週次與方式 |
實務練習
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養學生了解平面構成的元素和觀念 |
課堂講授
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課堂展演
（
平時
）
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| 透過材料的多樣體驗，加強思考力的靈活度養成 |
分組討論
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課堂展演
（
平時
）
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| 累積平面造形構成與設計能力的經驗，作為未來視覺傳達設計之應用基礎 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 培養學生具有平面構成形式概念和方法 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 訓練學生應用於平面視覺設計、與具有優秀的溝通能力 |
實作演練
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作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
設計基礎原理：平面造形與構成
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| 作者 |
林崇宏
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| 書局 |
全華圖書股份有限公司
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-463-163-6
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| 版本 |
初版
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
上課前會告知該週需準備之工具或材料，如2B鉛筆、代針筆、尺規、剪刀等美術用品等。
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