| 課程代碼 |
J0D31N02
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| 課程中文名稱 |
概念傳達設計
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| 課程英文名稱 |
Conceptual Communication Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技創設二甲
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| 任課教師 |
黃綝怡
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第4節
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(T0810)
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週二
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第5節
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(T0810)
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週二
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第6節
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(T0810)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
培養設計實作的能力，理解並培養美感，透過各種不同的創意方法、技巧訓練及媒材表現，設計、製作出具有傳達概念與意含之視覺媒體作品。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解設計概念的重要性。
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|
1 設計知識
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2
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能運用適當的設計符碼來傳達設計概念。
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|
1 設計知識
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3
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能做有效的設計概念發想。
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6 創意思考
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4
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能感受出好的設計作品所要傳達的概念。
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|
12 藝術美學
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5
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能學會如何參與設計概念溝通活動。
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9 溝通表達
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
5% |
5% |
30% |
0% |
0% |
15% |
5% |
15% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
20% |
5% |
5% |
5% |
5% |
25% |
0% |
0% |
15% |
5% |
15% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
以概念引導與設計思考為教學目標，期望提升學生概念發想的可能。
1、課程簡介、設計運用領域與美感鑑賞
2、桌遊設計
3、聽覺─音樂海報
4、味覺─食品包裝
5、觸覺─產品DM
6、作品集整理
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| 英/日文課程大綱 |
Taking concept guidance and design thinking as the teaching goals. Hope to improve the students concept thinking.
1. Course introduction, design application field and aesthetic appreciation
2. Board game design
3. Sense of hearing - music poster
4. Sense of taste - food packaging
5. Sense of touch - product DM
6, Portfolio of works
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| 課程進度表 |
1.學期課程說明、從遊戲中萃取意涵(本周需選出小老師)
2.遊戲概念討論、遊戲的元件(本周需繳交分組名單及遊戲概念「主題」)
3.遊戲設計概念企劃書編撰(本周須完成目標市場定位)
4.發展遊戲說明手冊(本周須完成遊戲規則)
5.遊戲主商品製作與設計(本周須完成遊戲主商品之設計圖)
6.遊戲周邊產品設計(本周須完成遊戲周邊產品之設計圖)
7.遊戲宣傳文宣設計(本周須完成遊戲文宣之設計圖)
8.作品發表(本周須完成設計概念企劃書、ppt)
9.期中考周
10.作品發表(本周須完成設計概念企劃書、ppt)
11.共感覺的應用─2.音樂海報設計(一)
12.共感覺的應用─音樂海報設計(二) (本周須完成海報設計)
13.共感覺的應用─3.味覺包裝設計(一)
14.共感覺的應用─味覺包裝設計(二) (本周須完成包裝設計)
15.共感覺的應用─4.觸覺DM設計(一)
16.共感覺的應用─觸覺DM設計(二) (本周須完成DM設計)
17.遊戲設計展演評分(本周須完成遊戲團體作業之所有成品，並展演評分)
18.(本周需繳交本學期之簡要作品集─focus on photos)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解設計概念的重要性。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 能運用適當的設計符碼來傳達設計概念。 |
成果驗收
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設計製作
（
期中
）
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| 能做有效的設計概念發想。 |
成果驗收
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同儕互評
（
期中
）
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| 能感受出好的設計作品所要傳達的概念。 |
啟發思考
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課堂展演
（
期末
）
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| 能學會如何參與設計概念溝通活動。 |
成果驗收
|
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
不可以遲交作業！！！除非有特別的原因！~~(請記得設計是有時效性的產業)
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