| 課程代碼 |
J0D36Q01
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| 課程中文名稱 |
文創品牌規劃實務
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| 課程英文名稱 |
Brand Planning of Cultural Creative
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
二技創設三甲,四技創設三甲
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| 任課教師 |
黃綝怡
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0806)
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週一
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第8節
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(T0806)
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週一
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第9節
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(T0806)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
企業的競爭力，來自好的品牌。文創品牌包括品牌設計與品牌活動，透過此刻成讓學生學習，文創品牌規劃的概念、價值以至於整體規劃設計，並透過設計、分析與實務操作，以了解完整的品牌規劃過程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生了解文創品牌的形成、價值及整體觀念
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1 設計知識
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2
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解析市場上成功文創品牌與其創意設計思維
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|
6 創意思考
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3
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促進學生對文創品牌整體規劃設計的體會
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3 數位設計技能
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4
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提升學生對文創品牌設計之實務經驗
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5 行銷企劃
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5
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培養學生溝通協調之團體意識
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10 團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
0% |
25% |
55% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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10% |
0% |
0% |
25% |
30% |
25% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1、何謂文創品牌：文創品牌的形成、價值及整體概念
2、文創品牌案例分析與評論
3、文創品牌設計設計實務：品牌手冊與品牌活動
4、文創品牌的延伸與經營
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
09/12 學期課程說明(本周選出小老師)
09/19 好題目的特質(本周需繳交分組名單、「主題」三個，並進行概念討論)
09/26 品牌具形化─品牌定位、品牌要素(本周須繳交品牌概念確定「主題」與「背景」)
10/03 品牌經營(本周須完成目標市場定位)
10/10 放假一週(本周須完成市場調查)
10/17 品牌‧識別設計‧logo(本周須完成品牌標誌設計)
10/24 品牌延伸(本周須完成創意概念發展)
10/31 1.企劃發表(本周須完成品牌規劃與設計企劃書前三章)
11/07 期中考週
11/14 品牌密碼(主商品設計1)
11/21 品牌設計與管理(主商品設計2)
11/28 競爭與策略(周邊商品設計)
12/05 2.設計發表(本周須完成品牌規劃與設計企劃書後三章)
12/12 2.設計發表(本周須完成品牌規劃與設計企劃書後三章)
12/19 具體效益─行銷及媒體效益
12/26 3作品發表(本周須完成品牌規劃與設計成品測試)
01/02 3.作品發表(本周須完成品牌規劃與設計成品測試)
01/09 完成完整之企劃書及品牌商品一套(需要展演)
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生了解文創品牌的形成、價值及整體觀念 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 解析市場上成功文創品牌與其創意設計思維 |
分組討論
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書面報告
（
平時
）
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| 促進學生對文創品牌整體規劃設計的體會 |
分組討論
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設計製作
（
平時
）
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| 提升學生對文創品牌設計之實務經驗 |
實作演練
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設計製作
（
期中
）
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| 培養學生溝通協調之團體意識 |
成果驗收
|
設計製作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.本學期共1個主要作業喔！(不包含課堂小作業喔！)
2.每次上課，原則上，講授1節，實作及討論2節。
3.期中考成績是企業發表成績，期末考成績是作品發表成績，平時成績則是個人於課堂上所完成的小作業，亦是加減分數的依據，所以就算是團體作業，彼此仍會有差異。
4.不可以遲交作業！！！除非有特別的原因！~~(請記得設計是有時效性的產業)
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