| 課程代碼 |
J0D37P01
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| 課程中文名稱 |
文創品牌與設計實務
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| 課程英文名稱 |
Brand of Cultural Creative and Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技創設三甲
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| 任課教師 |
賴孟玲
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第4節
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(M008)
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週四
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第5節
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(M008)
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週四
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第6節
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(M008)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
企業的競爭力，來自好的品牌。文創品牌包括品牌設計與品牌活動，透過此刻成讓學生學習，文創品牌規劃的概念、價值以至於整體規劃設計，並透過設計、分析與實務操作，以了解完整的品牌規劃過程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生了解文創品牌的形成、價值及整體觀念
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1 設計知識
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2
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解析市場上成功文創品牌與其創意設計思維
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|
6 創意思考
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3
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促進學生對文創品牌整體規劃設計的體會
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3 數位設計技能
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4
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提升學生對文創品牌設計之實務經驗
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5 行銷企劃
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5
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培養學生溝通協調之團體意識
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10 團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
0% |
30% |
45% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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15% |
0% |
0% |
30% |
30% |
15% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1、何謂文創品牌：文創品牌的形成、價值及整體概念
2、文創品牌案例分析
3、文創品牌設計設計實務：品牌手冊
4、文創品牌設計設計實務：品牌活動
5、文創品牌的經營
6、文創品牌的延伸
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| 英/日文課程大綱 |
1.What is the brand of cultural creativity?
2.Cultural creativity case analysis.
3.Cultural and creative brand design: brand book.
4.Cultural and creative brand design: brand activities.
5.Cultural and creative brand management.
6.Extension of cultural and creative brands.
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| 課程進度表 |
1 課程概述
2 認識品牌1
3 品牌策略/作業說明
4 品牌調研
5 案例分享
6 地方品牌案例分享
7 品牌定位工作坊/品牌定位風格圖
8 參考案例蒐集與討論
9 品牌規劃定位
10 參考設計蒐集分享
11 VI設計討論
13 產品包裝、行銷設計
17 期末發表、展示
18 品牌設計報告書
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
品牌規劃報告書、口頭報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
品牌設計報告書、個案報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
同儕互評(17)
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生了解文創品牌的形成、價值及整體觀念 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 解析市場上成功文創品牌與其創意設計思維 |
分組討論
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作業
（
期末
）
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| 促進學生對文創品牌整體規劃設計的體會 |
啟發思考
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口頭報告
（
期中
）
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| 提升學生對文創品牌設計之實務經驗 |
實作演練
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設計製作
（
期末
）
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| 培養學生溝通協調之團體意識 |
分組討論
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同儕互評
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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