| 課程代碼 |
J0D37P01
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| 課程中文名稱 |
文創品牌與設計實務
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| 課程英文名稱 |
Brand of Cultural Creative and Design
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技創設三甲
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| 任課教師 |
賴孟玲
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(W0909)
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週一
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第8節
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(W0909)
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週一
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第9節
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(W0909)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
企業的競爭力，來自好的品牌。文創品牌包括品牌設計與品牌活動，透過此刻成讓學生學習，文創品牌規劃的概念、價值以至於整體規劃設計，並透過設計、分析與實務操作，以了解完整的品牌規劃過程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生了解文創品牌的形成、價值及整體觀念
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1 設計知識
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2
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解析市場上成功文創品牌與其創意設計思維
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6 創意思考
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3
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促進學生對文創品牌整體規劃設計的體會
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3 數位設計技能
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4
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提升學生對文創品牌設計之實務經驗
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5 行銷企劃
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5
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培養學生溝通協調之團體意識
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10 團隊合作
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
0% |
30% |
45% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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15% |
0% |
0% |
30% |
30% |
15% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1、何謂文創品牌：文創品牌的形成、價值及整體概念
2、文創品牌案例分析
3、文創品牌設計設計實務：品牌手冊
4、文創品牌設計設計實務：品牌活動
5、文創品牌的經營
6、文創品牌的延伸
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| 英/日文課程大綱 |
1.What is the brand of cultural creativity?
2.Cultural creativity case analysis.
3.Cultural and creative brand design: brand book.
4.Cultural and creative brand design: brand activities.
5.Cultural and creative brand management.
6.Extension of cultural and creative brands.
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| 課程進度表 |
1 9/14 課程說明 課程內容、進度要求、作業說明
2 9/21 品牌VS.文創品牌 釐清品牌與文創品牌的差異
3 9/28 文創品牌案例/
左鎮文化元素討論
文創品牌案例分享/構成元素
各組準備2-3個主題進行深度資料的蒐集、討論(第1、2節學生發想，第3節世界咖啡館討論)
(邀請名單：段洪坤、茅明旭、陳柳足)(3人*1hr)
4 10/5 文創品牌DNA(業師) 楊亭鈺總監
5 10/12 文創品牌設定與發展1 品牌目標及預期產出設定
6 10/19 文創品牌設定與發展2 1.品牌目標及預期產出設定深化
2.小組工作發展與分配
7 10/26 文創品牌設計討論 CIS設計初稿、品牌故事發想、文創商品或服務設計提案、應用圖形初搞、品牌攝影構想、品牌影片腳本規劃
(邀請業師：楊亭鈺、黃逸杰)(2人*2hr)
8 11/2 文創品牌設計討論
9 11/9 期中考週：設計初稿發表
(邀請貴賓參加)
10 11/16 文創品牌設計討論、實作 品牌故事、品牌影片、CIS設計、應用圖形設計、品牌攝影、文創商品或服務設計(打樣?套)、品牌手冊
11 11/23 文創品牌設計討論、實作
12 11/30 文創品牌設計討論、實作
13 12/7 文創品牌設計討論、實作
14 12/14 文創品牌設計討論、實作
15 12/21 文創品牌設計討論、實作
16 12/28 文創品牌設計討論、實作
17 1/4 左鎮成果展
18 1/11 期末檢討
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中報告繳交
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末作業繳交
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生了解文創品牌的形成、價值及整體觀念 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 解析市場上成功文創品牌與其創意設計思維 |
分組討論
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課堂展演
（
期中
）
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| 促進學生對文創品牌整體規劃設計的體會 |
個案研究(PBL)
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實作
（
期中
）
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| 提升學生對文創品牌設計之實務經驗 |
成果驗收
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設計製作
（
期末
）
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| 培養學生溝通協調之團體意識 |
分組討論
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同儕互評
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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