| 課程代碼 |
J0D38K02
|
| 課程中文名稱 |
構成設計
|
| 課程英文名稱 |
Composition Design
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技商設一乙
|
| 任課教師 |
陳姿汝
|
| 上課教室(時間) |
|
週五
|
第1節
|
(W0605)
|
|
週五
|
第2節
|
(W0605)
|
|
週五
|
第3節
|
(W0605)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
構成設計是為一門基礎設計課程，課程內容分為兩部分：一為平面設計，另一為立體設計。平面設計是探求二度空間世界的視覺文法、形象之建立、骨骼之組織，各種元素之構成規律與規律之突破等，立體設計則主要著重在材料、結構、機能、空間原理、立體造形之構成表現等之探討，二者皆不脫「造形」及「構成」為主的創意思考設計。而課程規劃分為兩大主軸，第一為「基礎理論」之認識，包含設計詞彙之了解、生活美學之體驗、基本造型能力之培養等，第二為「創作應用」之練習，包含視覺創造力之訓練、設計工具之使用、造型技巧之實作等。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
培養學生了解基本設計的元素和觀念
|
|
1 設計知識
|
|
2
|
培養學生具備設計構成的形式和方法，作為未來視覺傳達設計之應用基礎
|
|
6 創意思考
|
|
3
|
養成學生探索設計構成的材料組合，強化作品實作能力
|
|
4 手繪設計技能
|
|
4
|
訓練學生應用構成設計手法作為設計溝通之能力
|
|
9 溝通表達
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
40% |
0% |
30% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
10% |
0% |
40% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1.課程大綱介紹
2.基本設計概論
3.形態構成原理
4.平面構成元素
5.平面構成方法
6.立體構成元素
7.立體構成方法
8.構成設計案例分析
9.構成設計綜合練習
10.構成設計成果展示
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Course Introduction and syllabus
2.Introduction to basic composition design
3.The principle of form and composition
4.The elements of 2D composition
5.The methods of 2D composition
6.The elements of 3D composition
7.The methods of 3D composition
8.Case studies of composition design
9.Comprehensive practice of composition design
10.Final presentation of composition design
|
| 課程進度表 |
01 課程大綱介紹、課程要求說明與意見溝通
02 美的形式原理─理論
03 美的形式原理─應用
04 平面構成元素─田野調查
05 構成元素─在地文化元素開發
06 構成方法─球體構圖
07 構成設計應用─連續圖形
08 構成設計應用─動態視覺
09 構成設計應用─立體結構
10 構成設計應用─圖樣立體化
11 構成設計實務─設計構想
12 構成設計實務─設計規劃
13 構成設計實務─設計實作１
14 構成設計實務─設計實作２
15 構成設計實務─設計實作３
16 構成設計實務─設計及展示企劃
17 構成設計實務─作品展示預演
18 期末成果展示
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
設計實作
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
成果展式
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂練習
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養學生了解基本設計的元素和觀念 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 培養學生具備設計構成的形式和方法，作為未來視覺傳達設計之應用基礎 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 養成學生探索設計構成的材料組合，強化作品實作能力 |
實作演練
|
作業
（
期中
）
|
| 訓練學生應用構成設計手法作為設計溝通之能力 |
成果驗收
|
書面報告
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
設計基礎原理：平面造形與構成
|
| 作者 |
林崇宏
|
| 書局 |
全華圖書股份有限公司
|
| 年份 |
2016
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-463-163-6
|
| 版本 |
初版
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
上課前會告知該週需準備之工具或材料，如2B鉛筆、代針筆、尺規、剪刀等美術用品等。
|