| 課程代碼 |
J0M00101
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| 課程中文名稱 |
專題研討(一)
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| 課程英文名稱 |
Independent Study and Project (I)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩研視傳一甲
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| 任課教師 |
陳鴻源
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第8節
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(T0801)
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週二
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第9節
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(T0801)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程分為2部分，1、聽演講，2、論文、專書報告討論或做作品創作。本學院會不定時安排外賓演講，研究生一律參加。不聽演講的時段，由所長指定論文或專書，並於上課時段指定同學上台報告，或做作品討論。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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培養學生擬定與執行計劃的能力
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2
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培養學生資料搜集的能力
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3
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培養學生理論與實務結合的能力
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4
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訓練表達與溝通協調的能力
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5
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能展現設計整合的能力
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
本課程分為2部分，1、聽演講，2、論文、專書報告討論或做作品創作。本學院會不定時安排外賓演講，研究生一律參加。不聽演講的時段，由所長指定論文或專書，並於上課時段指定同學上台報告，或做作品討論。
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| 英/日文課程大綱 |
This course is divided into 2 parts, i.e.(1) participating the speech regarding design issue and (2) the oral reports and discussions for journal/conference papers or the practices for design creations. The students should attend the design speeches conducted by our college (College of Digital Design; CCD) in the nonscheduled time. Without the design speeches, the students will read the journal/conference papers, oral reports and discussions, or practice the design creations.
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| 課程進度表 |
週次 日期 教學課程單元 課堂活動
1 9/15 課程內容及修業規定說明、課程說明與溝通 授課、討論
2 9/22 如何制訂作業（小論）或論文（大論）題目 授課、討論
3 9/29 引用文獻及論文章節架構與細節 授課、討論
4 10/6 畢業規劃與如何投稿 授課、討論
5 10/13 專題研討報告與討論（導讀：1-1、1-2） 導讀報告與討論
6 10/20 專題研討報告與討論（導讀：1-3、1-4） 導讀報告與討論
7 10/27 專題研討報告與討論（導讀：1-5、1-6） 導讀報告與討論
8 11/3 專題研討報告與討論（導讀：1-7、1-8） 導讀報告與討論
9 11/10 專題研討報告與討論（導讀：1-9、1-10） 導讀報告與討論
10 11/17 研讀論文與評析報告檢討 授課、討論
11 11/24 專題研討報告與討論（導讀：1-11、2-1） 導讀報告與討論
12 12/1 專題研討報告與討論（導讀：2-2、2-3） 導讀報告與討論
13 12/8 專題研討報告與討論（導讀：2-4、2-5） 導讀報告與討論
14 12/15 專題研討報告與討論（導讀：2-6、2-7） 導讀報告與討論
15 12/22 專題研討報告與討論（導讀：2-8、2-9） 導讀報告與討論
16 12/29 專題研討報告與討論（導讀：2-10、2-11） 導讀報告與討論
17 1/5 研讀論文與評析報告檢討 授課、討論
18 1/12 期末考週(課程總討論及課程進度彈性調整週)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
導讀報告論文及參與討論
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| 期末考(第18週)考試方式 |
導讀報告論文、參與討論、繳評析論文心得報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
導讀報告論文、參與討論、繳評析論文心得報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養學生擬定與執行計劃的能力 |
課堂講授
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 培養學生資料搜集的能力 |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 培養學生理論與實務結合的能力 |
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 訓練表達與溝通協調的能力 |
分組討論
座談
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口頭報告
（
期中
）
日常表現
（
平時
）
日常表現
（
期中
）
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| 能展現設計整合的能力 |
分組討論
座談
|
口頭報告
（
期末
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.平時與期中：繳交自己PPT簡報（報告後上傳FLIP數位學習）
2.期末：每週評析同學報告1篇(每篇500字以上，開頭請標示：篇名、作者、期刊卷期數、頁碼‧評析內容至少包括：主題創新、方法運用、研究或創作成果的貢獻、論文論述技巧、論文不足之處，運用或可供參考於你未來論文的可能性敘述) （完成後上傳FLIP數位學習）
評分：
平時（25％）：出席狀況、態度、平時參與及討論。
期中（30％）：論文簡報表現與PPT（2次）。
期末（45％）：期末作業（評析其他同學導讀論文的報告*9）。
上述規定，詳見FLIP數位學習上之課程進度與說明檔。
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