| 課程代碼 |
J0N09501
|
| 課程中文名稱 |
畢業專題(與專四技視傳四甲合開)
|
| 課程英文名稱 |
Design thesis
|
| 學分數 |
4.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
夜四技視傳四甲
|
| 任課教師 |
李雅雪,許榮峰
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第11節
|
(T0810)
|
|
週四
|
第12節
|
(T0810)
|
|
週四
|
第13節
|
(T0810)
|
|
週四
|
第14節
|
(T0810)
|
|
| 課程時數 |
4
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
畢業專題係以結合產業與學術之設計主題研究，也是檢視學生在四年的求學階段中的一項重要的檢視課程。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能了解主題定訂
|
|
5 行銷企劃
|
|
2
|
能建立設計專案企劃書撰寫
|
|
1 設計知識
|
|
3
|
能針對設計專案時程管理
|
|
1 設計知識
|
|
4
|
能整合設計實務專題製作
|
|
6 創意思考
|
|
5
|
能建立專題發表
|
|
9 溝通表達
|
|
6
|
能針對設計展示與競賽
|
|
10 團隊合作
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
5% |
5% |
40% |
0% |
0% |
10% |
10% |
5% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
| |
設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
20% |
0% |
5% |
5% |
20% |
20% |
0% |
0% |
10% |
10% |
5% |
5% |
|
| 中文課程大綱 |
(1)主題定訂
(2)設計專案企劃書撰寫
(3)設計專案時程管理
(4)設計實務專題製作
(5)專題發表
(6)設計展示與競賽
|
| 英/日文課程大綱 |
(1) Topic
(2) Project Proposal
(3) Project Duration
(4) Project Study
(5) Project Presentation
(6) Design Awards
|
| 課程進度表 |
以專題製作為主軸，針對各組主題與製作內容，在課堂上導入相關的構想、企劃方式，與引導同學完成製作進度。
在課程中介紹設計方面的得獎作品，協助同學腦力激盪、創意發想，並將想法成形，透過各種設計、藝術形式。
最終於期末時完成專題成品。
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解主題定訂 |
啟發思考
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能建立設計專案企劃書撰寫 |
實作演練
|
書面報告
（
平時
）
|
| 能針對設計專案時程管理 |
成果驗收
|
自我評量
（
平時
）
|
| 能整合設計實務專題製作 |
實作演練
|
實作
（
期中
）
|
| 能建立專題發表 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 能針對設計展示與競賽 |
成果驗收
|
實作
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
準時繳交報告與作業
|