| 課程代碼 |
J0N14K01
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| 課程中文名稱 |
廣告學與活動企畫
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| 課程英文名稱 |
Advertising and Planning
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技視傳二甲
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| 任課教師 |
李婉貞
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(T0810)
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週五
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第13節
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(T0810)
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週五
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第14節
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(T0810)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
透過各種廣告型態與理論的介紹，讓學生瞭解廣告的生態與消費市場族群的基本概念，並從欣賞各種廣告中瞭解其策略、品牌定位、廣告企劃等問題，培養學生創意的思考及判斷等能力，亦更熟悉視覺語彙及圖像傳達的應用，從訂定具體可行的廣告計劃中，實際瞭解並增進廣告運作的細節與活動企畫能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能理解各種廣告的型態與目的。
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1 設計知識
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2
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能學會運用各種設計原理於廣告活動中。
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|
1 設計知識
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3
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能與設計團隊作有效溝通。
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10 團隊合作
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4
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能撰寫出具規格化、標準化、系統化的企畫書。
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5 行銷企劃
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5
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能思考並建立具有創意性的廣告活動。
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|
6 創意思考
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6
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能體會現有廣告活動的支操作特點與其時代性價值。
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|
12 藝術美學
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
0% |
5% |
45% |
0% |
0% |
5% |
10% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
| |
20% |
5% |
0% |
5% |
25% |
20% |
0% |
0% |
5% |
10% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
(1) 廣告概論
(2) 廣告類型
(3) 廣告創意
(4) 廣告策略
(5) 廣告表現方式
(6) 平面廣告設計
(7) 活動企劃
(8) 活動執行與檢討
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| 英/日文課程大綱 |
(1) Introduction to advertising
(2) Type of advertisement
(3) Advertising ideas
(4) Advertising strategy
(5) Advertising performance
(6) Graphic design
(7) Activity planning
(8) Activity execution and review
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| 課程進度表 |
1 09/18 廣告發展與定義 課程概覽
2 09/25 廣告特質R.O.I 相關的、創意的、震撼力
3 09/26(補課)
10/02(補假) 案例研究—創意策略單主題研究
直接郵遞廣告活動 媒體文案和視覺表現法DM文案
4 10/09 (國慶補假) DM文案寫作與設計
5 10/16 直接郵遞廣告活動 媒體文案和視覺表現法DM文案
6 10/23 活動企劃文案與創意廣告表現 活動企劃文案
7 10/30 活動企劃文案與創意廣告表現 活動企劃文案
8 11/06 活動企劃提案與廣告視覺設計 平面文宣與活動規劃
9 11/13 活動企劃提案與廣告視覺設計
期中考 期中作品提報與發表
10 11/20 活動企劃提案與廣告視覺設計 廣告創意案例探討
11 11/27 專題企畫與設計應用 廣告創意案例探討
12 12/04 平面、視覺、圖像符號化的表現 海報文案
13 12/11 平面、視覺、圖像符號化的表現 商品包裝文案
14 12/18 廣告企劃與市場行銷探討 商品包裝文案
15 12/25 專案企畫與設計應用 活動相關整體規劃
16 01/01 (元旦放假)
17 01/08 專案企畫與設計應用 活動相關整體規劃
18 01/15 專案企畫與設計發表
期末考 期末作品提報與發表
學期成果分享與檢討
⊙ 以上進度內容得視實際情況作適當調整。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中作品提報與發表
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末作品提報與發表
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| 其他週考試考試週次與方式 |
設計實作與分組進度報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能理解各種廣告的型態與目的。 |
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
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| 能學會運用各種設計原理於廣告活動中。 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 能與設計團隊作有效溝通。 |
分組討論
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課堂展演
（
平時
）
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| 能撰寫出具規格化、標準化、系統化的企畫書。 |
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
|
| 能思考並建立具有創意性的廣告活動。 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
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| 能體會現有廣告活動的支操作特點與其時代性價值。 |
啟發思考
|
課堂展演
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
文字魔術師—文案寫作指導
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| 作者 |
汪淑珍、陳敬介、姜明翰、蔡娉婷、朱家偉
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| 書局 |
五南
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| 年份 |
2016
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-11-8452-4
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| 版本 |
初版
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1. Sandra Moriarty、Nancy Mitchell、Charles Wood、William Wells著，陳尚永譯，《廣告學》，華泰文化，2020。
2. 汪淑珍、陳敬介、姜明翰、蔡娉婷、朱家偉著，《文字魔術師—文案寫作指導》，台北：五南，2016。
3. 蕭富峰、張佩娟、卓峰志著，《廣告學》，智勝文化，2010。
4. 吳岳剛著，《廣告創意：理論與實務的對話》，台北：五南，2012。
5. 吳岳剛著，《隱喻廣告：理論、研究與實作》，台北：五南，2008。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
△每週課程於第一節點名，請勿遲到、早退。
△期中考週與期末考週為重要評量發表或考試週次，請勿缺席或缺繳作品。
△開學第一週請務必出席，以了解課程方式與進度，授課教師保有授課內容視實際進度與學習狀況之調整權。
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