課程代碼 |
J0N15A01
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課程中文名稱 |
職場自主學習(一)
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課程英文名稱 |
Workplace Practices (I)
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學分數 |
1.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
夜四技視傳一甲
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任課教師 |
徐文俊
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上課教室(時間) |
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課程時數 |
1
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
為貫徹以培養實務能力為課程目標之精神,特於一、二年級共四學期課程中制定「職場實務研討」之選修課程,藉由實習的舉辦,了解各類型相關專業領域之實務工作,培養更多傳播相關人員,並且透過實習強化傳播相關之媒體素養,建立業界與學界良好互動模式。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解並整合傳播知識與實務工作經驗,體驗身為傳播工作者的角色、工作內容與方法
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1 設計知識
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2
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了解實習機構的組織運作與傳播產業生態現況
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8 職場倫理
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3
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培養自我職能的認知及就業技能的準備,準備自我生涯規劃之方向
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2 多媒體知識
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4
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學習媒體工作的專業精神,倫理與價值系統
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11 服務精神
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
25% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
11 |
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設計知識 |
多媒體知識 |
手繪設計技能 |
數位設計技能 |
行銷企劃 |
創意思考 |
外文應用 |
職場倫理 |
溝通表達 |
團隊合作 |
藝術美學 |
服務精神 |
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25% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
25% |
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中文課程大綱 |
1.介紹職場心理學,利於同學了解職場人際關係。 2.介紹職涯規劃要點 3.同學分享職場技能或運用工具等相關經驗。 4.分組心得報告
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英/日文課程大綱 |
1. Introduce workplace psychology to help students understand workplace relationships. 2. Introduce the main points of career planning 3. Students share relevant skills in workplace skills or using tools. 4.Grouping report
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課程進度表 |
Week1~2:設計傳播與數位媒體產業發展現況 Week3~4:設計職務內容與工作流程 Week5~6:職場能力養成 Week7~8:薪水與福利 Week9:期中考 Week10~11:工作態度與職場倫理 Week12~13:勞工退休制度 Week14~15:職業傷害 Week16~17:職場霸凌與性騷擾處理與申訴管道 Week18:期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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其他週考試考試週次與方式 |
無
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解並整合傳播知識與實務工作經驗,體驗身為傳播工作者的角色、工作內容與方法 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
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了解實習機構的組織運作與傳播產業生態現況 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
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培養自我職能的認知及就業技能的準備,準備自我生涯規劃之方向 |
課堂講授
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筆試
(
期末
)
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學習媒體工作的專業精神,倫理與價值系統 |
課堂講授
|
筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
自編講義
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教學軟體 |
無
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課程規範 |
1.上課不遲到 2.上課請遵守秩序
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