| 課程代碼 |
K0D34602
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| 課程中文名稱 |
多媒體編導
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| 課程英文名稱 |
Multimedia Editor & Director
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技多樂二乙
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| 任課教師 |
邱正寧
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(T0707)
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週二
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第2節
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(T0707)
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週二
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第3節
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(T0707)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
科技的進步，使的影片創作幾乎全面數位化，而學生使用數位軟體來製作作品也是時代所趨。然而能夠使用數位軟體，與運用有效的統整方式來製作與整合，更是學生在使用方便的數位內容工具時，更應該去學習與思考的議題，本課程將引導學生了解一個完整的數位內容該結合那些工具，並以結構的方式引導創作。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解故事的構造，並且在數位時代，以多媒體軟體進行編修和剪輯
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3 資訊能力
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2
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運用視覺軟體進行畫面視覺整體整合，培養影片的統一性與美感
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|
2 實務技能
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3
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運用特效軟體進行畫面之特效運用功能，以增加影片特效與技術訓練
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|
2 實務技能
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4
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了解如何整合攝像影片、特效、2D與3D之元素，完成完整影像
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|
1 專業知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 了解故事的構造，並且在數位時代，以多媒體軟體進行編修和剪輯
2. 運用視覺軟體進行畫面視覺整體整合，培養影片的統一性與美感
3. 運用特效軟體進行畫面之特效運用功能，以增加影片特效與技術訓練
4. 了解如何整合攝像影片、特效、2D與3D之元素，完成完整影像
5. 合成軟體的學習與引導、剪輯軟體引導與學習
6. 結合2D與3D功能做數位編輯
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一階段: 概念與形式。
第二階段: 實務技術。
第三階段: 分組演練。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解故事的構造，並且在數位時代，以多媒體軟體進行編修和剪輯 |
課堂講授
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課堂展演
（
平時
）
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| 運用視覺軟體進行畫面視覺整體整合，培養影片的統一性與美感 |
課堂講授
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實作
（
期中
）
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| 運用特效軟體進行畫面之特效運用功能，以增加影片特效與技術訓練 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 了解如何整合攝像影片、特效、2D與3D之元素，完成完整影像 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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