| 課程代碼 |
K0D36V01
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| 課程中文名稱 |
大三專題(一)
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| 課程英文名稱 |
Third Year Practical Game Project Part I
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技多樂三甲
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| 任課教師 |
謝承勳
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0709)
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週一
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第8節
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(T0709)
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週一
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第9節
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(T0709)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要目的是結合企劃、美術、程式三方面專長的學生，讓學生透過組隊方式實際進行遊戲專案的製作。過程中學生必須透過資料收集與創意思考過程來進行遊戲提案，並運用敏捷開發方法執行遊戲專案，最後透過作品展示來驗收作品成果。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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概念企劃
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4 整合創新
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2
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互動腳本製作
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2 實務技能
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3
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專案時程管理
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4 整合創新
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4
|
3D遊戲原型製作
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2 實務技能
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5
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美術/音樂資材整合
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2 實務技能
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|
6
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遊戲測試
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4 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
50% |
0% |
50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
50% |
0% |
50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 學習個人如何提出3D遊戲概念企劃，找出3D遊戲不同於2D遊戲的要素。
2. 學習個人繪製、描述3D遊戲互動情節串連圖板(storyboard)
3. 學習敏捷開發方法，規劃個人遊戲開發時程
4. 學習利用軟體工具，個人開發3D遊戲原型(phototype)
5. 學習描述、管理3D美術/音樂資產表及找尋資源
6. 學習3D遊戲容易出現的錯誤，並撰寫個人測試報告
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.製作概念企劃文件
2 3D遊戲專案腳本設計
3 專案管理
4 PlayMaker遊戲原型製作
5 素材與資源整合
6 遊戲測試與發佈
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 概念企劃 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 互動腳本製作
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課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 專案時程管理
|
課堂講授
|
實作
（
平時
）
|
| 3D遊戲原型製作
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實作演練
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設計製作
（
期中
）
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| 美術/音樂資材整合
|
實作演練
|
設計製作
（
期末
）
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| 遊戲測試
|
實作演練
|
口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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