| 課程代碼 |
K0D37H01
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| 課程中文名稱 |
漫畫出版實務(一)
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| 課程英文名稱 |
Comics Publishing Practices I
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技多樂四甲,四技多樂四乙
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| 任課教師 |
吳思璿
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第4節
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(T0711)
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週四
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第5節
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(T0711)
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週四
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第6節
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(T0711)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
漫畫創作為許多創作的源頭，自由奔放的漫畫創作有著各式各樣繪製方式、繪畫風格與創意激盪方法，甚至是創作工具的挑選與意念的表達。本課程經由一開始的創意激發、作品表達設計與規劃、經過不斷的分鏡演練與動筆繪製，最終讓學生完成一套漫畫。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習與瞭解繪製漫畫時之劇情改編、劇情發展與劇情進度控制
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1 專業知識
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2
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瞭解與分析不同角色創作時，角色背景資料如何影響角色外觀設計
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2 實務技能
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3
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學習繪製各種角色造型以繪製符合劇情之漫畫角色
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|
2 實務技能
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4
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練習以不同表情與肢體動作表達角色以推進漫畫劇情
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|
2 實務技能
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5
|
根據基本劇情練習將畫面切割，以表現角色情感與劇情推展
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|
2 實務技能
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|
6
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將分鏡稿繪製成詳細分鏡草稿以做為完稿之參考基礎
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4 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
60% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
60% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 漫畫故事編劇：學習與瞭解繪製漫畫時之劇情改編、劇情發展與劇情進度控制
2. 角色背景創造：瞭解與分析不同角色創作時，角色背景資料如何影響角色外觀設計
3. 漫畫角色設計：學習繪製各種角色造型以繪製符合劇情之漫畫角色
4. 角色演出：練習以不同表情與肢體動作表達角色以推進漫畫劇情
5. 分鏡稿：根據基本劇情練習將畫面切割，以表現角色情感與劇情推展
6. 分鏡草稿：將分鏡稿繪製成詳細分鏡草稿以做為完稿之參考基礎
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| 英/日文課程大綱 |
1. Write a comic story: practice adapting the comic plot, plot development and controlling the progress of the plot
2. Create a background for the character: Analyze how the role background affects the character's design when creating different roles
3. Comic character design: learning to draw a variety of different roles
4. Character performance: practice to express stories with different expressions and body movements
5. Comic Splitter: Practice splitting the screen according to the plot to express the character's emotions and stories
6. Split draft: draw a clear draft of the split as a reference for the final draft
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| 課程進度表 |
1-3週.學習與瞭解繪製漫畫時之劇情改編、劇情發展與劇情進度控制
4-6週.瞭解與分析不同角色創作時，角色背景資料如何影響角色外觀設計
7-9週.學習繪製各種角色造型以繪製符合劇情之漫畫角色
10-12週.練習以不同表情與肢體動作表達角色以推進漫畫劇情
13-15週.根據基本劇情練習將畫面切割，以表現角色情感與劇情推展
16-18週.將分鏡稿繪製成詳細分鏡草稿以做為完稿之參考基礎
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習與瞭解繪製漫畫時之劇情改編、劇情發展與劇情進度控制 |
課堂講授
|
自我評量
（
平時
）
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| 瞭解與分析不同角色創作時，角色背景資料如何影響角色外觀設計
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課堂講授
|
作業
（
平時
）
|
| 學習繪製各種角色造型以繪製符合劇情之漫畫角色
|
課堂講授
|
自我評量
（
平時
）
|
| 練習以不同表情與肢體動作表達角色以推進漫畫劇情
|
課堂講授
|
自我評量
（
平時
）
|
| 根據基本劇情練習將畫面切割，以表現角色情感與劇情推展
|
課堂講授
|
作業
（
期中
）
|
| 將分鏡稿繪製成詳細分鏡草稿以做為完稿之參考基礎
|
課堂講授
|
作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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