| 課程代碼 |
K0D38202
|
| 課程中文名稱 |
色彩學
|
| 課程英文名稱 |
Chromatics
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技多樂三乙
|
| 任課教師 |
陳佩鈺
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第1節
|
(T0711)
|
|
週二
|
第2節
|
(T0711)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
色彩原理、混色與色彩體系、照明與色彩、色彩生理與心理作用、色彩調和原理、色彩計畫與應用
|
| 先修科目或預備能力 |
透過單元講授與實作，培養學生豐富的視覺感受力，透過材料的多樣體驗，加強思考力的靈活度養成，進而累積平面造形構成與設計基本能力的經驗，搭配設彩學理論與色彩美感的訓練與調配原則，作為未來產品設計之應用基礎。
課程學習目標與核心能力之對應
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
了解色彩產生的原理以及光、物體、視覺的相互作用。
|
|
1 專業知識
|
|
2
|
了解色光及色料之混色原理以及各種代表性的色彩體系。
|
|
1 專業知識
|
|
3
|
了解色光、色溫、演色性及相關色彩科學概念。
|
|
1 專業知識
|
|
4
|
了解色彩的視覺生理作用以及心理效果。
|
|
1 專業知識
|
|
5
|
了解色彩調和原理以及各種代表性的色彩調和理論。
|
|
1 專業知識
|
|
6
|
了解色彩計畫的目的與方法，以及實際應用案例分析。
|
|
1 專業知識
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
100% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
100% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 色彩原理：了解色彩產生的原理以及光、物體、視覺的相互作用。
2. 混色與色彩體系：了解色光及色料之混色原理以及各種代表性的色彩體系。
3. 照明與色彩：了解色光、色溫、演色性及相關色彩科學概念。
4. 色彩生理與心理作用：了解色彩的視覺生理作用以及心理效果。
5. 色彩調和原理：了解色彩調和原理以及各種代表性的色彩調和理論。
6. 色彩計畫與應用：了解色彩計畫的目的與方法，以及實際應用案例分析。
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction
2.Geometry - Research
3.Geometry - Practice
4.Geometry - Practice - color
5.Pattern I - Design research
6.Pattern II - Design Practice
7.Personal Creation - T-shirt
8.Element research and application
9.Group creation
|
| 課程進度表 |
9/25 色彩的生理現象
10/1 色彩特性
10/8 色彩三要素
10/15 色彩表色系
10/22 色彩的混和
10/29 色彩的對比
11/5 期中報告
1112 配色方法
11/19 數位色彩
11/26 色彩混色繪圖練習
12/3 色彩材質表現練習
12/10 色彩配色練習
12/17 色彩與文字配色
12/24 色彩與商業印刷
12/31 企業識別與色彩系統
1/7 期末品賞析
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中作業
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂提問
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解色彩產生的原理以及光、物體、視覺的相互作用。 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 了解色光及色料之混色原理以及各種代表性的色彩體系。 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 了解色光、色溫、演色性及相關色彩科學概念。 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 了解色彩的視覺生理作用以及心理效果。 |
分組討論
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 了解色彩調和原理以及各種代表性的色彩調和理論。 |
分組討論
|
作業
（
期中
）
|
| 了解色彩計畫的目的與方法，以及實際應用案例分析。 |
實作演練
|
作業
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
自訂講義
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
含實作練習同學須購自行買繪圖用具
|