| 課程代碼 |
K0D38R01
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| 課程中文名稱 |
數位科技媒體創新與應用
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| 課程英文名稱 |
Digital Technology Media Innovation and Application
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技多樂二甲,四技多樂二乙
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| 任課教師 |
孫志誠
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第2節
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(T0308)
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週二
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第3節
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(T0308)
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|
週二
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第4節
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(T0308)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
透過課程帶領學生認識數位科技媒體發展與未來趨勢，並連結聽覺與視覺感受，將遊戲設計概念結合數位科技媒體工具，創作出專業實務之相關應用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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數位科技媒體發展趨勢
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|
1 專業知識
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|
2
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遊戲設計概念導入數位科技媒體可行性
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3 資訊能力
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3
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如何運用聽覺、視覺提升學習
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2 實務技能
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|
4
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介面設計與使用性評估
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|
2 實務技能
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|
5
|
數位科技媒體的應用
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4 整合創新
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6
|
專案製作與管理流程
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|
4 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
30% |
20% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
30% |
20% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 數位科技媒體發展趨勢
2. 遊戲設計概念導入數位科技媒體可行性
3. 如何運用聽覺、視覺提升學習
4. 介面設計與使用性評估
5. 數位科技媒體的應用
6. 專案製作與管理流程
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.課程介紹、新科技新技術
2.遊戲的本質、闖關遊戲的經驗與設計
3.實境遊戲-密室逃脫 專案開發企畫之流程
4.國慶日
5.台史博參訪-異文化的相遇
6.實境遊戲體驗-國姓爺的寶藏
7.旅途中的奇幻想像 業師-芒果工作室
8.淺談VR/AR與應用案例分享
9.期中考週
10.遊戲歷程回饋、遊戲勝利條件、耐玩性
11.專案開發製作提案討論
12.專案開發製作提案討論
13.專案開發製作提案討論
14.專案開發製作提案討論
15.專案開發製作測試
16.專案開發製作測試
17.專案開發製作檢討
18.期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 數位科技媒體發展趨勢
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課堂講授
分組討論
實作演練
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口頭報告
（
平時
）
設計製作
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 遊戲設計概念導入數位科技媒體可行性
|
課堂講授
實作演練
分組討論
|
設計製作
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 如何運用聽覺、視覺提升學習 |
課堂講授
分組討論
參觀實習
|
作業
（
平時
）
|
| 介面設計與使用性評估 |
課堂講授
實作演練
參觀實習
|
設計製作
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 數位科技媒體的應用 |
參觀實習
課堂講授
實作演練
|
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
|
| 專案製作與管理流程 |
實作演練
課堂講授
專題演講
|
設計製作
（
平時
）
設計製作
（
期中
）
設計製作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
|
| 書局 |
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| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
自編教材
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
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