| 課程代碼 |
K0D38Y01
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| 課程中文名稱 |
數位繪圖技法
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| 課程英文名稱 |
Digital Drawing Techniques
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技多樂三甲,四技多樂三乙
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| 任課教師 |
吳思璿
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第4節
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(T0709)
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週四
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第5節
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(T0709)
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週四
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第6節
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(T0709)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
學生學習電腦繪畫基本概念，包括電繪光影呈現、各材質效果繪製、人物與場景電繪。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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電腦繪畫基本概念
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1 專業知識
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2
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電繪的光與影
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2 實務技能
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3
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玻璃與金屬質感
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2 實務技能
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4
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布料與石材、植物
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2 實務技能
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5
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人物電繪
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2 實務技能
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6
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場景電繪
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2 實務技能
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
70% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
70% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 電腦繪畫基本概念：介紹各種電腦繪圖軟體以及其基本概念與傳統手繪之不同處
2. 電繪的光與影：如何以電腦繪圖方式繪製物體光影以呈現所需效果
3. 玻璃與金屬質感：以電腦繪製玻璃通透與金屬反光質感
4. 布料與石材、植物：練習以電腦繪製布料、石材與植物，搭配材質圖層加強質感效果
5. 人物電繪：練習以電繪繪製人體之五官、頭髮與肌膚，以曲線與圖層方式調整整體成像效果
6. 場景電繪：練習以電腦繪圖方式繪製場景，並以圖層堆疊方式調整整體氛圍與效果
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| 英/日文課程大綱 |
In this course, the students will learn several topics of digital drawing, including the lighting and shadows, materials, character, and scene design.
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| 課程進度表 |
Week01(09/12)數位繪圖基本觀念介紹
Week02(09/19)熟悉數位光影繪製方法(畫光法/圓球材質與S型)
Week03(09/26)金屬雕刻(銳利的分界)
Week04(10/03)軟質布料(柔軟的分界)
Week05(10/10)國慶假日
Week06(10/17)石質
Week07(10/24)木板材
Week08(10//31)植物
Week09(11/07)遊戲介面設計繪製
Week10(11/14)期中作業繪製(Game/Item 設計)
Week11(11/21)場景-單(期末作品構圖-以xx為例)
Week12(11/28)場景-大景(期末作品構圖完成)
Week13(12/05)場景-matte Painting(期末作品草圖)
Week14(12/12)人體-人臉皮膚五官與頭髮(期末作品草圖)
Week15(12/19)人體-人物整體設計I (掃描整理線圖或電繪線圖)
Week16(12/26)人體-人物整體設計II (人物上色)
Week17(01/02)人物與場景繪製
Week18(01/09)期末作頁繳交(完成整景)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
繳交期中作品
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| 期末考(第18週)考試方式 |
繳交期末作品
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 電腦繪畫基本概念
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課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 電繪的光與影
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實作演練
|
作業
（
平時
）
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| 玻璃與金屬質感
|
實作演練
|
作業
（
平時
）
|
| 布料與石材、植物
|
課堂講授
|
作業
（
期中
）
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| 人物電繪
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課堂講授
|
作業
（
期末
）
|
| 場景電繪
|
課堂講授
|
作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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