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南臺科技大學109學年度第1學期課程資訊
課程代碼 K0D39801
課程中文名稱 字學與編排設計
課程英文名稱 Lettering and Typography
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 四技多樂二甲,四技多樂二乙
任課教師 孫志誠
上課教室(時間)
週二 第7節 (T0711)
週二 第8節 (T0711)
週二 第9節 (T0711)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程旨在使學生透過理論與實習之過程,引導學生明瞭文字之機能性與審美性,培養作為一個設計專業人員所應具備之能力。由編排設計理論,並理解編排設計的觀念和方法,對編排設計的概論、發展、原理、要素、審美、視覺流程、構圖和應用等方面,運用設計元素圖像、文字與色彩,進行實務訓練。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 1.文字設計導論 1 專業知識
2 2.中西文字歷史發展 9 人文素養
3 3.文字造形之鑑賞 9 人文素養
4 4.中文字形之創造 9 人文素養
5 5.中西字體特質 9 人文素養
6 6.文字編排的思考 9 人文素養
7 7.圖文的整合 1 專業知識
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 80% 0%
  系指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 80% 0%
中文課程大綱 1.文字設計導論
2.中西文字歷史發展
3.文字造形之鑑賞
4.中文字形之創造
5.中西字體特質
6.文字編排的思考
7.圖文的整合
英/日文課程大綱 1.Introduction to Text Design
2.Historical development of Chinese and Western Characters
3.Appreciation of Typography
4.Creation of Chinese Font
5.Features of Chinese and Western Typefaces
6.Thinking of Typography
7.Page Integrations
課程進度表 中國文字造形、英文文字造形、錯視與視覺修正-我居住的城市
文字設計的魅力與應用
字體設計的視覺機能-動態文字
文字的意義
字體設計概要
字體設計的要件
字體設計的原則-成語字體設計與編排
字體設計的原則—代表自己的文字
字體設計的原則--詩情畫意
字體設計的表現方法-質感
文字符號的形成與作用
遊戲名稱字體設計
中外文字簡史
文字體系現狀
印刷使用的字體
文字編排基礎篇
編排設計的概念與應用
編輯排版
作品集編排
雜誌編排

課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 作業
期末考(第18週)考試方式 作業
其他週考試考試週次與方式 作業與口頭報告
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
1.文字設計導論
課堂講授  
分組討論  
實作演練  
實作平時
實作期中
2.中西文字歷史發展
課堂講授  
啟發思考  
實作平時
實作期中
實作期末
3.文字造形之鑑賞
課堂講授  
實作演練  
啟發思考  
口頭報告平時
口頭報告期中
實作平時
實作期中
實作期末
4.中文字形之創造
課堂講授  
實作演練  
啟發思考  
實作平時
實作期中
實作期末
5.中西字體特質
課堂講授  
實作演練  
實作平時
實作期中
實作期末
6.文字編排的思考
課堂講授  
實作演練  
作業平時
作業期中
作業期末
7.圖文的整合
實作演練  
啟發思考  
課堂講授  
作業平時
作業期中
作業期末
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 作者: ingectar-e
譯者: 黃筱涵
字型設計學
出版社:三采
出版日期:2020/02/07

作者: Flair
譯者: 鍾佩純
版面設計學
出版社:邦聯文化
出版日期:2017/08/07

作者: ingectar-e
譯者: 黃筱涵
版面研究所

出版社:三采
出版日期:2020/02/27
作者: ARENSKI
譯者: 吳嘉芳
圖解LAYOUT
出版社:旗標
出版日期:2019/04/03
教學軟體
課程規範