| 課程代碼 |
K0N10501
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| 課程中文名稱 |
畢業專題(一)
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| 課程英文名稱 |
Graduation Project (I)
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| 學分數 |
4.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技多樂四甲
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| 任課教師 |
張明裕
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第11節
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(T0709)
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週四
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第12節
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(T0709)
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週四
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第13節
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(T0709)
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週四
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第14節
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(T0709)
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| 課程時數 |
4
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
每一位學生必須經指導老師討論與選定題目，並且數位同學組成設計團隊完成實務專題。專題內容必須經由系公開展示與評分，並且有書面報告。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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探討、批判市面各類遊戲優點，找出專題獨賣特點
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4 整合創新
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2
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提出畢業專題遊戲企劃書
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4 整合創新
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3
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提出團隊工作分配、工作時程及管理方法
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8 敬業合群
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4
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提出遊戲關鍵技術、2D美術設定、3D美術設定及製作
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2 實務技能
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5
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各組報告畢業專題，專案審查
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6 熱誠抗壓
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、專題分組
(1)專案團隊分組
(2)成員任務區分
二、專題企畫研討 I
(1)角色設定討論
(2)世界觀與故事關聯討論
(3)遊戲整體企畫研討
三、專題企畫研討 II
(1)遊戲引擎應用研討
(2)遊戲過程與機制設計
四、專題企畫發表
(1)企畫發表與建議
五、各組專題討論 I
(1)基本遊戲機制討論 I
(2)進階遊戲機制討論 I
六、各組專題討論 II
(1)基本遊戲程式討論 I
(2)進階遊戲程式討論 I
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
Weeks 1~3: 企劃引導與分組
Weeks 4~6: 概念計劃書與報告
Weeks 7~8: 遊戲設計文件與報告
Week 9: 期中繳交遊戲概念文件
Weeks 10~12: 遊戲技術提報
Weeks 13~15: 遊戲關卡提報
Weeks 16~17: 遊戲(第一版)提報
Week 18: 期末繳交遊戲設計文件
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 探討、批判市面各類遊戲優點，找出專題獨賣特點 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 提出畢業專題遊戲企劃書
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分組討論
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
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| 提出團隊工作分配、工作時程及管理方法
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分組討論
啟發思考
實作演練
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口試
（
平時
）
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| 提出遊戲關鍵技術、2D美術設定、3D美術設定及製作
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實作演練
分組討論
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書面報告
（
平時
）
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| 各組報告畢業專題，專案審查
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分組討論
成果驗收
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書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
略
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
略
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| 教學軟體 |
2D或3D遊戲引擎
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| 課程規範 |
遵守教室使用規範
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