| 課程代碼 |
K0N17M01
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| 課程中文名稱 |
大三專題(一)
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| 課程英文名稱 |
Third Year Practical Game Project Part I
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技多樂三甲
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| 任課教師 |
邱正寧
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第13節
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(T0711)
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週五
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第14節
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(T0711)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要目的是結合企劃、美術、程式三方面專長的學生，讓學生透過組隊方式實際進行遊戲專案的製作。過程中學生必須透過資料收集與創意思考過程來進行遊戲提案，並運用敏捷開發方法執行遊戲專案，最後透過作品展示來驗收作品成果。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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學習個人如何提出3D遊戲概念企劃，找出3D遊戲不同於2D遊戲的要素。
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1 專業知識
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2
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學習個人繪製、描述3D遊戲互動情節串連圖板(storyboard)
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|
2 實務技能
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|
3
|
學習敏捷開發方法，規劃個人遊戲開發時程
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4 整合創新
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4
|
學習利用軟體工具，個人開發3D遊戲原型(phototype)
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2 實務技能
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|
5
|
學習描述、管理3D美術/音樂資產表及找尋資源
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|
2 實務技能
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|
6
|
學習3D遊戲容易出現的錯誤，並撰寫個人測試報告
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4 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
35% |
35% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
35% |
35% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 概念企劃
2. 互動腳本製作
3. 專案時程管理
4. 3D遊戲原型製作
5. 美術/音樂資材整合
6. 遊戲測試
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一階段: 概念與形式。
第二階段: 實務技術。
第三階段: 分組演練。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習個人如何提出3D遊戲概念企劃，找出3D遊戲不同於2D遊戲的要素。 |
課堂講授
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課堂展演
（
平時
）
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| 學習個人繪製、描述3D遊戲互動情節串連圖板(storyboard)
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課堂講授
|
課堂展演
（
期中
）
|
| 學習敏捷開發方法，規劃個人遊戲開發時程
|
課堂講授
|
課堂展演
（
期中
）
|
| 學習利用軟體工具，個人開發3D遊戲原型(phototype)
|
課堂講授
|
課堂展演
（
期末
）
|
| 學習描述、管理3D美術/音樂資產表及找尋資源
|
課堂講授
|
課堂展演
（
期末
）
|
| 學習3D遊戲容易出現的錯誤，並撰寫個人測試報告
|
課堂講授
|
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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