| 課程代碼 |
L0D02402
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| 課程中文名稱 |
實務專題(二)
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| 課程英文名稱 |
Special Project (II)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技光電四乙
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| 任課教師 |
管鴻
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
藉由實務製作培訓學生解決問題的能力，以啟發其紮實及創新能力。同時使學生應用所學專業技能於實務製作，以訓練學生思考能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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會使用網路尋找專業中英文論文
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Can use the Internet to find professional papers
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1 工程知識
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2
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會整理資料並決定題目
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Can collate information and decide the project topics
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4 計畫評估
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3
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會設計實驗、分析實驗數據、提出未來實驗方向
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Can design an experiment, analyze the experimental data, and decide the direction of future experiments
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3 整合創新與資訊能力
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4
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會作成書面及口頭報告資料，會回應面試委員問題
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Can prepare written and oral reports, and can respond to the questions from interview members
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5 報告溝通
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5
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瞭解抄襲的法律責任
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Understand plagiarism liability
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8 職業倫理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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25% |
15% |
0% |
25% |
0% |
5% |
15% |
0% |
0% |
15% |
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系指標 |
1 |
2 |
4 |
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3 |
6 |
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7 |
5 |
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8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
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整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
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適應社會 |
報告溝通 |
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職業倫理 |
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20% |
5% |
15% |
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20% |
5% |
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5% |
15% |
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15% |
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| 中文課程大綱 |
藉由實務製作培訓學生解決問題的能力，以啟發其紮實及創新能力。同時使學生應用所學專業技能於實務製作，以訓練學生思考能力。
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| 英/日文課程大綱 |
Inspire students to be solid and innovative by practicing the ability to train students to solve problems. At the same time, students are allowed to apply their professional skills in practical production to train students' thinking skills.
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| 課程進度表 |
第一週~第八週各組持續進行專題實作誠品之製作。
第九週需完成實務專題(二)的第八週各組實作成品與專題報告,專題報告內容包括：摘要、研究動機與問題定義、文獻回顧、研究方法及步驟、經費規劃、工作分配、專題執行進度甘特圖、預定參加競賽名稱、競賽辦法及預期成果。
第十週各組口試。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
報告討論
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口頭報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 會使用網路尋找專業中英文論文 |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 會整理資料並決定題目 |
啟發思考
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自我評量
（
平時
）
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| 會設計實驗、分析實驗數據、提出未來實驗方向 |
啟發思考
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書面報告
（
期中
）
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| 會作成書面及口頭報告資料，會回應面試委員問題 |
成果驗收
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口頭報告
（
期末
）
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| 瞭解抄襲的法律責任 |
分組討論
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日常表現
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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