| 課程代碼 |
L0D09I01
|
| 課程中文名稱 |
工程‧倫理與社會
|
| 課程英文名稱 |
Engineering, Ethics and Society
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技光電二甲
|
| 任課教師 |
吳文端
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第6節
|
(W0408)
|
|
週一
|
第7節
|
(W0408)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
1. 培養學生的正確的工程倫理思想與態度,並建立分析工程倫理問題的能力。
2. 探討工程技術的價值，並且理解工程師在專業上所擔負的倫理與社會責任。
3. 以案例來探討工程、醫學、商業的倫理問題以建立處理與解決問題的能力。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
能了解專業倫理的重要與定義
|
|
8 職業倫理
|
|
2
|
能了解專業倫理的規範與準則
|
|
8 職業倫理
|
|
3
|
能有效解析與呈現工程倫理問題處理之流程
|
|
8 職業倫理
|
|
4
|
能體認正確嚴謹應用專業倫理的重要
|
|
7 適應社會
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
80% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
6 |
|
7 |
5 |
|
|
8 |
| |
工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
|
整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
|
適應社會 |
報告溝通 |
|
|
職業倫理 |
| |
0% |
0% |
0% |
|
0% |
0% |
|
20% |
0% |
|
|
80% |
|
| 中文課程大綱 |
1.導論
2.專業倫理的重要與定義
3.專業倫理的規範與準則
4.預防倫理
5.舉發與問題處理
|
| 英/日文課程大綱 |
|
| 課程進度表 |
第1週 工程倫理簡介
第2週 導論
第 3 - 5週 專業倫理的重要與定義
第 7 - 8週 專業倫理的規範與準則
第9週 期中考
第 10 - 13週 預防倫理
第 14 - 17週 舉發與問題處理
第18週 期末考
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解專業倫理的重要與定義 |
課堂講授
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
|
| 能了解專業倫理的規範與準則 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 能有效解析與呈現工程倫理問題處理之流程 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 能體認正確嚴謹應用專業倫理的重要 |
分組討論
|
書面報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
工程倫理
|
| 作者 |
陳洸艟
|
| 書局 |
新文京
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-430-107-2
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
工程倫理/周卓煇/高立圖書/2013/978-986-412-825-9
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|