| 課程代碼 |
L0D09I02
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| 課程中文名稱 |
工程‧倫理與社會
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| 課程英文名稱 |
Engineering, Ethics and Society
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技光電二乙
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| 任課教師 |
涂瑞清
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第6節
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(W0604)
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週一
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第7節
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(W0604)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1. 培養學生的正確的工程倫理思想與態度,並建立分析工程倫理問題的能力。
2. 探討工程技術的價值，並且理解工程師在專業上所擔負的倫理與社會責任。
3. 以案例來探討工程、醫學、商業的倫理問題以建立處理與解決問題的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解專業倫理的重要與定義
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8 職業倫理
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2
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能了解專業倫理的規範與準則
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8 職業倫理
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3
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能有效解析與呈現工程倫理問題處理之流程
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8 職業倫理
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4
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能體認正確嚴謹應用專業倫理的重要
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7 適應社會
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
80% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
4 |
|
3 |
6 |
|
7 |
5 |
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|
8 |
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工程知識 |
設計實驗 |
計畫評估 |
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整合創新與資訊能力 |
團隊合作與整合創新 |
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適應社會 |
報告溝通 |
|
|
職業倫理 |
| |
0% |
0% |
0% |
|
0% |
0% |
|
20% |
0% |
|
|
80% |
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| 中文課程大綱 |
1.導論
2.專業倫理的重要與定義
3.專業倫理的規範與準則
4.預防倫理
5.舉發與問題處理
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction
2. Definition and Importance of Engineering Ethics
3. Regulation and Code of Engineering Ethics
4. Prevention of Ethics Events
5. Reporting and Handling of Ethics Problems
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| 課程進度表 |
1~3 週 工程倫理概論及工程倫理守則起源、發展與現今概況。
4~6 週 工程師的權利、責任與義務及說明危害、意外、安全與風險在工程倫理的重要性。
7~8 週 探討案例及說明智慧財產權定義、相關法律。
9 週 期中考
10~12週 智慧財產權，學術倫理的基本原則。
13~14週 環境倫理的基本理念。
15~17週 說明電腦倫理及新興科技的發展以及衝擊。
18 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
課堂考試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
課堂考試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解專業倫理的重要與定義 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 能了解專業倫理的規範與準則 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
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| 能有效解析與呈現工程倫理問題處理之流程 |
分組討論
|
筆試
（
平時
）
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| 能體認正確嚴謹應用專業倫理的重要 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
工程倫理
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| 作者 |
張一岑
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| 書局 |
全華圖書
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| 年份 |
2019
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-503-159-6
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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