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南臺科技大學109學年度第1學期課程資訊
課程代碼 M0D16F01
課程中文名稱 服務品質管理
課程英文名稱 Service Quality Management
學分數 2.0
必選修 選修
開課班級 四技餐旅三乙
任課教師 余梅香
上課教室(時間)
週五 第3節 (W0404)
週五 第4節 (W0404)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程的目標在於有系統地探討服務品質管理的理論與應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋學理的實務價值,藉以提升同學對服務品質議題的興趣,並培養同學分析與解決服務設計與管理問題的能力
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 具備服務管理與行銷的相關理論與知識 9 基礎餐旅知識
2 熟悉顧客服務與行銷的技巧 15 商業管理知能
3 分析與設計服務之流程 10 基礎餐旅技能
4 解決服務問題之能力 4 主動解決問題
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  40% 20% 0% 0% 0% 20% 5% 5% 5% 5%
  系指標 9 15 10 12 14 16 13 4 8 2 3 1 5 7 11 6
  基礎餐旅知識 商業管理知能 基礎餐旅技能 食物製備能力 資訊素養 技術研發創新 外語口語能力 主動解決問題 情緒管理 溝通協調 文字口語表達 敬業合群 自我學習成長 樂在工作 藝術人文素養 發揮同理心
  20% 20% 20% 0% 0% 0% 0% 20% 0% 5% 0% 5% 0% 0% 5% 5%
中文課程大綱 1.服務業的重要性與服務的特性
2.服務的特性與類型
3.服務的組成、定位與創新
4.服務實體環境
5.服務人員的角色與重要性
6.服務流程與供需管理
7.服務失誤與服務補救
8.顧客知覺價值、服務品質、顧客滿意度
英/日文課程大綱 1.Importance and Environmental Factors of Services
2.Characteristics and Classification of Services
3.Service Structure, Positioning, and Innovation
4.Service Physical Environment
5.Importance of Service Personnel
6.Service Process and Supply-Demand Management
7.Service Failure vs. Service Recovery
8.Customer Perceived Value, Service Quality, and Customer Satisfaction
課程進度表 週 次 主題
1-3 服務的要素與服務的特性
4-5 衡量服務品質/顧客滿意度
6-7 服務的定位、服務創新
8-9 服務實體環境
10 期中考
11-12 服務人員的角色與重要性
13-14 服務流程、服務供需管理
15 服務失誤與服務補救
16 服務業的科技應用
17-18 服務個案報告

課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式 筆試
期末考(第18週)考試方式 報告
其他週考試考試週次與方式 日常表現
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
具備服務管理與行銷的相關理論與知識
課堂講授  
筆試期中
熟悉顧客服務與行銷的技巧
分組討論  
日常表現平時
分析與設計服務之流程
分組討論  
作業期末
解決服務問題之能力
分組討論  
口頭報告期末
指定用書
書名 服務業行銷與管理
作者 曾光華
書局 前程/滄海
年份 2020
國際標準書號(ISBN)
版本 6e
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 1. 曾光華,服務業行銷與管理,前程出版。
2. Lovelock, Christopher and Jochen Wirtz. Services Marketing: People, Technology, Strategy, 5th. ed., Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall.
3. 鄭紹成,服務業管理:掌握大趨勢,華立圖書。
教學軟體
課程規範 學生務必備有教科書,上課無課本者視為缺席。