課程代碼 |
M0N0AN03
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課程中文名稱 |
營養學
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課程英文名稱 |
Nutrition
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學分數 |
3.0
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必選修 |
必修
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開課班級 |
夜二技餐旅四甲,夜四技餐旅三甲
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任課教師 |
沈韶儀,莊立勳
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上課教室(時間) |
週三
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第12節
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(T0307)
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週三
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第13節
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(T0307)
|
週三
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第14節
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(T0307)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
以餐飲的觀點來探討營養,除包括基礎的營養素功能及食物來源外,也探討食物採購、貯存、製備及烹調過程中營養之保存。
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先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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瞭解營養素與其功能
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Be able to understand the nutrients and their functions
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9 基礎餐旅知識
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2
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瞭解能量代謝
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Be able to understand the energy metabolism
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9 基礎餐旅知識
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3
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能設計健康餐點
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Be able to development the healthy menu or meal
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5 自我學習成長
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4
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能設計健康餐點
|
Be able to development the healthy menu or meal
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16 技術研發創新
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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80% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
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系指標 |
9 |
15 |
10 |
12 |
14 |
16 |
13 |
4 |
8 |
2 |
3 |
1 |
5 |
7 |
11 |
6 |
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基礎餐旅知識 |
商業管理知能 |
基礎餐旅技能 |
食物製備能力 |
資訊素養 |
技術研發創新 |
外語口語能力 |
主動解決問題 |
情緒管理 |
溝通協調 |
文字口語表達 |
敬業合群 |
自我學習成長 |
樂在工作 |
藝術人文素養 |
發揮同理心 |
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80% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
一 營養學簡介 二 飲食建議、飲食指南與食物標示 三 醣類 四 脂質 五 蛋白質 六 維生素 七 礦物質 八 營養與健康 九 餐飲採購、貯存、設計與營養的關係
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英/日文課程大綱 |
(English/Japanese Outline) 1 Introduction of nutrition 2 Using dietary recommendations, food guides, and food labels to plan meals 3 Carbohydrates 4 Lipids: fats and oils 5 Protein 6 Vitamins 7 Minerals 8 Nutrition and Health 9 Relation of purchased, storage, meal planning and nutritions
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課程進度表 |
第一週 第1章:營養學緒論 第二週 第2章:營養生理 第三週 第3章:醣類 第四週 第3章:醣類 第五週 第4章:蛋白質 第六週 第4章:蛋白質 第七週 第5章:脂質 第八週 第5章:脂質 第九週 期中考 第十週 第6章:維生素 第十一週 第6章:維生素 第十二週 第7章:礦物質與水 第十三週 第8章:均衡飲食 第十四週 專題分組報告 第十五週 專題分組報告 第十六週 專題分組報告 第十七週 專題分組報告 第十八週 期末考
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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期末考(第18週)考試方式 |
筆試或報告
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其他週考試考試週次與方式 |
筆記或作業
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
瞭解營養素與其功能 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
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瞭解能量代謝 |
課堂講授
|
作業
(
平時
)
筆試
(
期中
)
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能設計健康餐點 |
分組討論
啟發思考
|
設計製作
(
平時
)
課堂展演
(
期末
)
|
能設計健康餐點 |
分組討論
啟發思考
|
設計製作
(
平時
)
課堂展演
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
營養學概論
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作者 |
許青雲 總校閱
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書局 |
華格那企業有限公司
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年份 |
2018
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國際標準書號(ISBN) |
978-986-362-503-2
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版本 |
七版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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