| 課程代碼 |
W0Q03K01
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| 課程中文名稱 |
領導與企業倫理
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| 課程英文名稱 |
Leadership and Business Ethics
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
高企碩士班一甲
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| 任課教師 |
李振宇
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第3節
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(E0604)
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週六
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第4節
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(E0604)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1..介紹企業倫理的理論基礎，主要內容為倫理學的基本概念。
2..探討企業倫理的主要議題，包含企業與各利益關係人的對應關係及權利義務及企業領導議題。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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1.瞭解「領導」的精神與內涵
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1.Learn "leadership" of the spirit and meaning
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2
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2.運用領導理論於工作中
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2.Apply leadership theory at work
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3
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3.Nurture future leaders of the business community
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3培育未來企業界的領導人才
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4
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4.提升觀察、分析及批判能力
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4.Enhance observation, analysis and critical ability
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5
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5.建立企業倫理的觀念
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5.To establish the concept of business ethics
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.價值觀與規範倫理學的基本概念
2.道德認知發展模式
3.道德的相對論和客觀主義
4.整合的領導理論
5.企業倫理議題
6.利益關係人模式
7.企業與員工
8.企業與消費者
9.企業的社會責任
10.企業與政府
11.領導實務賞析及運用
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| 英/日文課程大綱 |
1. Basic concept of value perspective and ethic
2. Ethic cognitive development
3. Ethic relative and objectivism
4. Integrated leadership theory
5. Business ethic issue
6. Stakeholder model
7. Business and employee
8. Business and consumer
9. Business and corporate responsibility
10. Business and government
11. Leadership practice and application
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| 課程進度表 |
1. 人的天性
2. 轉變中的職場
3. 績效領導的挑戰
4. 領導者應有的價值觀
5. 領導與團隊
6. 創新/求知欲
7. 講故事的力量/遺澤
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 1.瞭解「領導」的精神與內涵 |
課堂講授
啟發思考
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口試
（
平時
）
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| 2.運用領導理論於工作中 |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
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| 3.Nurture future leaders of the business community |
啟發思考
課堂講授
|
口試
（
平時
）
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| 4.提升觀察、分析及批判能力 |
課堂講授
啟發思考
|
口試
（
平時
）
口頭報告
（
期末
）
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| 5.建立企業倫理的觀念 |
啟發思考
課堂講授
|
口試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
NA
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
Hennessy, J. L. (2018). Leading Matters: Lessons from My Journey. Stanford University Press.
Notter, J. (2015). When Millennials Take Over: Preparing for the Ridiculously Optimistic Future of Business. Idea Press Publishing.
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| 教學軟體 |
Powerpoint
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| 課程規範 |
本課程重視課堂參與及出席
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