課程代碼 |
Z6D02P01
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課程中文名稱 |
積木式手機應用設計
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課程英文名稱 |
Build Android Apps with App Inventor
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
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任課教師 |
杜俊育
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上課教室(時間) |
週五
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第2節
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(C301)
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週五
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第3節
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(C301)
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週五
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第4節
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(C301)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
App Inventor 2是圖形化Android手機程式開發套件,不需要寫程式碼,採用拼圖式的方法建構應用程式,只要打開網頁就可以馬上開始創作App,可以讓不懂程式設計的學生輕鬆實現創意構想,同時也慢慢建構出程式開發的概念。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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能具備邏輯思考能力
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1 專業知識
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2
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有效運用電腦資訊軟體
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2 實務技能
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3
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能將學習的知能,用於生活或學習
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4 整合創新
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4
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能適切表達所自己的設計
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7 表達溝通
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
30% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
01 App Inventor 2介紹 02 認識常用元件與運算原則 03 迴圈與清單 04 自訂程序 05 App專案設計 1~5 06 整合網路資源 07 資料庫與網路資料庫 08 App網路應用專案 09 手機感測器 10 手機的感測器專案
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英/日文課程大綱 |
This course will teach students to develop their own Android apps by using an easy-to-use development tool – App inventor. App Inventor is first developed by Google, and then maintained by MIT. MIT App Inventor is an intuitive, visual programming environment that allows everyone – even children – to build fully functional apps for smartphones and tablets. App Inventor is a cloud-based tool, which means students can build apps right in their web browser. In this course, students will be taught to use different components on the website to learn how to build their own apps. 1. Introduction to App Inventor 2 2. Useful components and program expression 3. Loop and List 4. User-defined procedure 5. Start an App project 6. Network resources of App Inventor 7. Databases 8. The internet applications by App Inventor 9. Sensor application 10. Term project
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課程進度表 |
第01週 中秋節假期 第02週 程式邏輯與App Inventor 開發環境 第03週 使用者基本介面設計 第04週 資料運算 第05週 流程控制 第06週 清單 第07週 程序 & 內建程序 第08週 感測器(一)(手機內建感測器) 第09週 感測器(二)(物聯網感應器平台開發環境實習一) & 期中考 第10週 感測器(三)(物聯網感應器平台開發環境實習二) 第11週 資料儲存 第12週 物聯網(一)(LoRa無線通訊網路) 第13週 物聯網(二)(LoRa無線通訊網路) 第14週 物聯網(三)(雲端平台的數據收集與分析工具) 第15週 手機的物聯網應用(一) (智慧校園創新應用APP開發) 第16週 手機的物聯網應用(二) (智慧校園創新應用APP開發) 第17週 手機的物聯網應用(三) (智慧校園創新應用APP開發) 第18週 手機的物聯網應用(四) (智慧校園創新應用APP開發)
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
上機測驗
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期末考(第18週)考試方式 |
上機測驗、期末專題展示
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其他週考試考試週次與方式 |
隨堂測驗
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
能具備邏輯思考能力 |
分組討論
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課堂展演
(
平時
)
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有效運用電腦資訊軟體 |
實作演練
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實作
(
平時
)
實作
(
期中
)
|
能將學習的知能,用於生活或學習 |
啟發思考
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實作
(
期末
)
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能適切表達所自己的設計 |
分組討論
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口頭報告
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
輕鬆學習:手機程式設計App 使用AppInventor 2中版介面
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作者 |
李春雄
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書局 |
深石
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年份 |
2019
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國際標準書號(ISBN) |
9789865004033
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版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
1. 蔡宜坦、AppInventor 2 互動範例教本、旗標、2018.08
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教學軟體 |
App Inventor 2
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課程規範 |
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