| 課程代碼 |
ZBD01U01
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| 課程中文名稱 |
管理經典賞析(B)
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| 課程英文名稱 |
Management Classics Appreciation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
工學X學程三,商管X學程三,人文X學程三,設計X學程三
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| 任課教師 |
伍家德,黃峰蕙,簡俊成
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(S403)
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週五
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第3節
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(S403)
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週五
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第4節
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(S403)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程旨在提升學生感知管理問題的能力，課程中將藉由閱讀或觀賞管理經典的過程，提供學生發現管理相關議題的情境，並且透過小組討論解決方案，進而培養學生具備解決管理問題的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能熟悉領導力的概念與技巧
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To be able to get familiar with the concepts and techniques of leadership.
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8 敬業合群
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2
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能理解溝通力的概念與技巧
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To be able to understand the concepts and skills of communication.
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7 表達溝通
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3
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能掌握思考力的概念與技巧
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To be able to master the concepts and skills of thinking.
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4 整合創新
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4
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能培養正確的學習態度
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To be able to cultivate a good learning attitude.
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6 熱誠抗壓
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
10% |
30% |
30% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
10% |
30% |
30% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
一、領導力
- 特質與接班
- 決斷與激勵
二、溝通力
- 對上溝通
- 顧客溝通
- 團隊溝通
三、思考力
- 批判性思考
- 創造性思考
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| 英/日文課程大綱 |
1. Leadership
- Trait and Succession
- Decision and Motivation
2. Communication Competence
- Communication with Boss
- Communication with Customers
- Communication with Team Members
3. Thinking Ability
- Critical Thinking
- Creative Thinking
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| 課程進度表 |
第一週 中秋節放假
領導力篇
第二週 重要性
第三週 特質
第四週激勵
第五週 決策
第六週接班
職場溝通篇
第七週 溝通導論、同理心
第八週 上司溝通
第九週 下屬溝通
第十週 顧客溝通
第十一週 團隊溝通
第十二週 跨文化溝通
思考力(思辨及創意)篇
第十三週 思考導論
第十四週 思考的重要性
第十五週 知識探索的不同途逕
第十六週 體制與改革
第十七週 抱怨或行動
第十八週 限制下的創意
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口頭報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
沒有其他週考試
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能熟悉領導力的概念與技巧 |
啟發思考
|
作業
（
平時
）
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| 能理解溝通力的概念與技巧 |
啟發思考
|
作業
（
期中
）
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| 能掌握思考力的概念與技巧 |
啟發思考
|
作業
（
期末
）
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| 能培養正確的學習態度 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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