| 課程代碼 |
ZGD00L01
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| 課程中文名稱 |
兒童音樂活動設計實務
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| 課程英文名稱 |
Design and Practice of Children's Music Activity
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
人文X學程四
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| 任課教師 |
魏欣儀
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(W0911)
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週三
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第2節
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(W0911)
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週三
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第3節
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(W0911)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
了解如何設計兒童音樂教學活動，並能進行實際教學，強化實務訓練。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解音樂教學活動之設計方法
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1 專業知識
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2
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增進音樂教學技巧
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2 實務技能
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3
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能進行音樂教學實務
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4 整合創新
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4
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能與他人進行團隊合作
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8 敬業合群
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
5% |
25% |
5% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
25% |
0% |
20% |
0% |
0% |
5% |
25% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 兒童音樂教學法概論
2. 兒童音樂教學活動設計規劃
3. 兒童音樂教學技巧
4. 幼兒園課程與音樂教學之結合
5. 音樂教學實務面面觀
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction to Music Pedagogy
2. Design plan for children's music activities
3. Children's music teaching skills
4. Combination of kindergarten curriculum and music teaching
5. Music teaching practice
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| 課程進度表 |
1. 課程介紹/破冰活動
2. 互動式劇場技巧訓練1
3. 音樂創意遊戲
4. 創意樂器編排實務
5. 主題式音樂活動設計
6. 互動式劇場技巧訓練2
7. 繪本故事改編技巧
8. 創造性肢體開發(11/2星期一下午12:30-15:30)
9. 創造性舞蹈探索(11/16星期一下午12:30-15:30)
10 幼兒音樂遊戲 (業師授課)
11音樂戲劇編排1
12音樂戲劇編排2
13音樂戲劇編排3
14 0~3歲肢體活動教學實務
15創造性舞蹈表演(12/21星期一下午12:30-15:30)
16 3~6歲肢體活動教學實務
17成果發表
18期末週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
自行考試-實作
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| 期末考(第18週)考試方式 |
自行考試-成果發表
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解音樂教學活動之設計方法 |
專題演講
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書面報告
（
平時
）
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| 增進音樂教學技巧 |
課堂講授
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作業
（
期中
）
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| 能進行音樂教學實務 |
成果驗收
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課堂展演
（
期末
）
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| 能與他人進行團隊合作 |
分組討論
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同儕互評
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.本課程由業師協同教學，時間偶有調動，敬請見諒。
2.本課程上課時多以小組進行，請同學互相合作，共同學習。
3.本課程以動態性活動為主,請同學多加配合
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