| 課程代碼 |
ZGD00X01
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| 課程中文名稱 |
多益字彙與聽力
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| 課程英文名稱 |
TOEIC Vocabulary and Listening Comprehension
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
人文X學程三
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| 任課教師 |
林尹星
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(N310)
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週五
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第3節
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(N310)
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週五
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第4節
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(N310)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
多益字彙與聽力測試學生對英語口語的理解程度。 在本課程中，學生將擴展他們的語法知識，詞彙，英語理解和語境聽力。學生也將學習相關的聽力策略。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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加強英文聽力與核心字彙能力。
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To enable students to understand a wide range of business vocabulary and spoken English.
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1 專業知識
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2
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加強商務英語文專業知識與溝通表達之技能。
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To develop knowledge and language strategies related to business English and communication.
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1 專業知識
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3
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瞭解如何將英語核心及專業知識運用在就業職場之能力。
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To develop language skills for in a business context and different workplaces.
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2 實務技能
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4
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重新了解如何將生活中的語言結構與功能運用來解決日常生活所遇之問題的能力。
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To revise language structures and functions related to life and become able to find better solution to problems in business.
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2 實務技能
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5
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培養利用語言優勢增加組織規劃、評估與執行之能力。
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To encourage students to explore valuable ways in business organization, implementation and evaluation.
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4 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
40% |
0% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第1單元：照片圖檔的語言結構、字彙與聽力
第2單元：問題回答的語言結構、字彙與聽力
第3單元：對話的語言結構、字彙與聽力
第4單元：長訊息的語言結構、字彙與聽力
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| 英/日文課程大綱 |
Part 1: Language structure, vocabulary and listening of photo files
Part 2: Language structure, vocabulary and listening to the question answer
Part 3: Language Structure, Vocabulary and Listening of Dialogue
Part 4: Language Structure, Words and Listening of Long Messages
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| 課程進度表 |
Week 1 - 2. Listen to and understand meanings of words, phrases and sentences.
Week 3 - 4. Listen to and understand telephone messages
Week 5 - 6. Listen to and understand information contained in short conversations and talks
on a variety of topics.
Week 7 - 8. Listen to and understand information contained in charts, graphs and manuals.
Week 9. Midterm Exam
Week 10-11. Listen to and understand descriptions of processes and procedures.
Week 11-12. Listen to and understand opinions on current issues.
Week 13-14. Listen to and respond to questions appropriately.
Week 15-16. Develop sub-skills of listening: a.Discerning main idea b.Noticing specific
details c.Inferring d.Predicting
Week 17. Develop sub-skills of listening: e.Generalizing
Week 18. Final Exam
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
聽力測驗
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| 期末考(第18週)考試方式 |
聽力測驗
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| 其他週考試考試週次與方式 |
第4,13週小考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強英文聽力與核心字彙能力。 |
實作演練
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 加強商務英語文專業知識與溝通表達之技能。 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
| 瞭解如何將英語核心及專業知識運用在就業職場之能力。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 重新了解如何將生活中的語言結構與功能運用來解決日常生活所遇之問題的能力。 |
實作演練
|
筆試
（
平時
）
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| 培養利用語言優勢增加組織規劃、評估與執行之能力。 |
實作演練
|
筆試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
教師自編講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
教師自編講義
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| 教學軟體 |
Microsoft Word Powerpoint, Google Chrome
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| 課程規範 |
小考一定要來考
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