| 課程代碼 |
ZGD01202
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| 課程中文名稱 |
電影英文(B)
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| 課程英文名稱 |
Films English
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
人文X學程四
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| 任課教師 |
黃郁琇
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第1節
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(N310)
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週三
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第2節
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(N310)
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週三
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第3節
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(N310)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以電影作為課程內容及活動設計之教材。課程內容包含電影中語言使用的情境與方式、情節、人物特質描述等；課程活動包含聽力練習、小組討論及小組個人報告等。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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以英文摘述、詮釋電影情節與主題
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To summarize and interpret movie plots and themes in English
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5 外語能力
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2
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理解電影中的英文語彙與表達
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To understand English vocabulary and expression in movies
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5 外語能力
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3
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蒐集、定義電影中特定的語彙並了解其使用情境
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To collect and define specific vocabulary in the movie and understand its usage
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1 專業知識
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4
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培養對電影藝術的美學素養
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To cultivate the aesthetic ability to film art
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9 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
0% |
0% |
0% |
50% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.預習及聽力理解前測
2.劇情與劇本討論
3.聽力理解與聽寫
4.小組討論及個別報告
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| 英/日文課程大綱 |
1. Pre-review and listening comprehension pre-test
of selected movies
2. Plots and screenplay discussions
3. Listening comprehension and dictation
of selected movies
4. Group discussion and individual report on selected movies
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| 課程進度表 |
1. Toy Fantasy
Goodbye Christopher Robin (Winnie-the-Pooh)
2. Animal fantasy
Miss Potter (peter rabbit)
3. Dr Dolittle Charlotte’s Web
4. Magical Fantasy
Charlie and the Chocolate Factory Matilda
5. Harry Potter and the Sorcerer’s Stone
6. Enchanted Journeys and Alternative Worlds
Alice’s Adventures in Wonderland
7. The Wonderful Wizard of Oz
8. Heroic or Quest Fantasy (High Fantasy)
The Hobbit / The Lord of the Rings trilogy
The Lion, the Witch, and the Wardrobe
9. Mid-term Report
10. Family Stories (domestic stories)
Little Women
11. Secret Garden
12. Stories of Social Realism
A Christmas Carol
13. Animal Stories
Black Beauty
14. White Fang
15. Teenager Stories
Jacqueline Wilson—Tracy Beaker, Double Act, Girls in Love, Dustbin Baby.
16. School Stories: Diary of a Wimpy Kid
17 Jane Austin: Emma, Sense and Sensibility, Pride and Prejudice, Becoming Jane
18 Final Presentation
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
Report
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| 期末考(第18週)考試方式 |
Report
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| 其他週考試考試週次與方式 |
weekly reader theater performance
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 以英文摘述、詮釋電影情節與主題 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
課堂展演
（
平時
）
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| 理解電影中的英文語彙與表達 |
課堂講授
|
書面報告
（
期末
）
課堂展演
（
平時
）
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| 蒐集、定義電影中特定的語彙並了解其使用情境 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 培養對電影藝術的美學素養 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
Assessment:
上課與評量方式: 閱讀名家作品 讀者劇場角色扮演 電影賞析 繳交心得報告
Reader Theater 25%
Assignment and quiz 25%
Mid-term Report 25%
Final Report 25%
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