| 課程代碼 |
01D0016M
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| 課程中文名稱 |
導師時間
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| 課程英文名稱 |
Tutor Meeting
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| 學分數 |
0.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
二技資傳三甲,四技資傳三甲
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| 任課教師 |
楊斯嵐
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
討論有關班上學生之課業、品德、生活、班級活動、人際關係等等之各種事宜及宣傳學校之各種政策。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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輔導學生之生涯發展、專業學習與生活教育使其正常發展，養成健全人格。
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2
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輔導學生運用學校資源，必要時，提供學生學習或心理困擾轉介服務。
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3
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彈性運用導師時間，作為個別談話、班級座談及其他相關輔導或聯誼活動，增進師生情感。
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4
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督導班級幹部負責填寫「班會與導師時間紀錄簿」並於期中考周和期末考周繳回諮輔組查閱。
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.學生住宿狀況之了解與查訪
2.約談有關課業、家庭或生活上有問題或需要幫助之學生
3.處理班級之各種問題
4.課業及品德上之叮嚀與輔導
5.處理學生曠課與上課之問題
6.宣導學校之政策
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
學生住宿狀況之了解與查訪
約談有關課業、家庭或生活上有問題或需要幫助之學生
處理班級之各種問題
課業及品德上之叮嚀與輔導
處理學生曠課與上課之問題
宣導學校之政策
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 輔導學生之生涯發展、專業學習與生活教育使其正常發展，養成健全人格。 |
座談
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自我評量
（
平時
）
自我評量
（
期中
）
自我評量
（
期末
）
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| 輔導學生運用學校資源，必要時，提供學生學習或心理困擾轉介服務。 |
座談
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自我評量
（
期中
）
自我評量
（
期末
）
|
| 彈性運用導師時間，作為個別談話、班級座談及其他相關輔導或聯誼活動，增進師生情感。 |
座談
|
自我評量
（
期中
）
自我評量
（
期末
）
|
| 督導班級幹部負責填寫「班會與導師時間紀錄簿」並於期中考周和期末考周繳回諮輔組查閱。 |
座談
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自我評量
（
期中
）
自我評量
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
無
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