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南臺科技大學107學年度第2學期課程資訊
課程代碼 01D1270N
課程中文名稱 勞作教育與服務學習(二)
課程英文名稱 Labor Education and Service Learning
學分數 1.0
必選修 必修
開課班級 四技英語一乙
任課教師 蘇雅珍
上課教室(時間)
週四 第9節 (W0509)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 (一)勞作教育:以校園環境整理為主,由勞作教育組負責規劃,甄選優良小組長帶領。
實施對象及時數:
1. 四技一年級新生及轉學生,1週5天,每日30分鐘,1學期共30小時。
2. 進修部四技一年級新生,每人每週30鐘,1學期共9小時。

(二)服務學習:以社會服務為主,由指導老師負責規劃,每學期指導老師講授服務學習理念及主持服務學習
反思活動16小時,學生實施社會服務至少8小時。
實施對象:四技一年級新生。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 能透過每天短短的校園清掃過程,體驗享受與回饋之意義,養成勤勞、守時、熱誠抗壓之習性,達到做中學之效益。 6 熱誠抗壓
2 藉由與協力單位溝通協調、服務行程安排及服務過程與人群溝通,培養溝通表達能力,提升各項事務處理效益。 7 表達溝通
3 透過各項國內外志工團隊服務,養成合作、合群、敬業之優良態度及正確之人生價值觀。 8 敬業合群
4 藉由多元之弱勢族群服務安排,啟發弱勢關懷之情操,培養服務之人生觀。 10 服務關懷
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  0% 0% 0% 0% 0% 35% 10% 25% 0% 30%
  系指標 1 4 2 5 3 6 7 8 9 10
  基本知能 實務技能 資訊能力 整合創新 本土與國際意識 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文與倫理素養 服務關懷
  0% 0% 0% 0% 0% 35% 10% 25% 0% 30%
中文課程大綱 第1週:
課程簡介、介紹服務學習、簡介服務活動性質。
第2~3週:
辦理志工訓練課程,提供學生參與認證。
第4~5週:
簡介服務機構、邀請學長姐分享經驗,影片欣賞;討論服務的倫理,及叮嚀行前注意事項。
討論及撰寫與繳交服務工作誌。
第6~14週:
1. 學生於指定時間參加社會服務。
2. 學生於指定時間到班級課堂,進行服務經驗分享、反思。
第15~17週:
各班進行期末報告討論撰寫。
第18週:
下學期辦理成果發表競賽。
英/日文課程大綱 Week 1

To introduce Service Learning courses and service activities.

Week 2~3
Holding students’ volunteer training course and provide certification.

Week 4~5

To introduce service agency, invite the students to share the experience, watch the video, discuss the ethics of service and remind students of notices before the services.

Week 6~14

1. Students participate in social services at times.

2. Students share and rethink service experience in class at scheduled times.

Week 15~17

To conduct final report.

Week 18

1. To conduct services competition. (May or June)

2. Enter the service learning grades on the website.
課程進度表
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
能透過每天短短的校園清掃過程,體驗享受與回饋之意義,養成勤勞、守時、熱誠抗壓之習性,達到做中學之效益。 -- --
藉由與協力單位溝通協調、服務行程安排及服務過程與人群溝通,培養溝通表達能力,提升各項事務處理效益。 -- --
透過各項國內外志工團隊服務,養成合作、合群、敬業之優良態度及正確之人生價值觀。 -- --
藉由多元之弱勢族群服務安排,啟發弱勢關懷之情操,培養服務之人生觀。 -- --
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體
課程規範