| 課程代碼 |
01D12S0W
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| 課程中文名稱 |
中文閱讀與表達(二)
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| 課程英文名稱 |
Chinese reading and expression
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技動畫一甲
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| 任課教師 |
許雅貴
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(T0407)
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週五
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第3節
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(T0407)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程選文涵蓋文言與白話，文類多元，從古典至現代，包括散文、詩歌、小說及應用文。提升學生學習興趣、閱讀表達能力，增進應用文知能及文學欣賞層次。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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描述文章表達的意義並撰寫作文
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1 基本知能
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2
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統整所學的基本能力以作為國家考試與求職之基礎
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4 實務技能
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3
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接納人與人之間所傳達的訊息並給予正面的回應
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7 表達溝通
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4
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秉持良好的學習態度以交付完成各項任務
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8 敬業合群
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5
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探討文學作品的各項人生議題，並於生活中展現批判能力
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.導論
2.閱讀的功能與樂趣
3.書寫與表達基本原理
4.中文各項文類評析
5.文學作品中各項人生議題之探討
6.實用文書基本能力
7.聽說讀寫綜合表達訓練
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction
2. The function and pleasure of reading
3. The basic principle in writing and expression
4. Evaluates all kind of Chinese literature type
5. The discussion of life issues in literary work
6. Practical word processing ability
7. The expression training: Hearing、speaking、reading and writing
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| 課程進度表 |
1 導論-課程介紹與說明
2 報導文學-不孝兒英伸
3 報導文學-賣血人.痲瘋病院的世界
4 情志文學-竹林中
5 放假
6 飲食文學-炒米粉
7 歷史文學-三吏三別
8 歷史文學1-司馬遷與《史記》別
9 期中考 筆試
10 生活文學-台灣俗語、諺語、歇後語介紹
11 應用文學-自傳與履歷寫作要領
12 科學素養 有得必有失.控制科技與社會如何選擇
13 電影文學-原著小說與電影改編的比較、欣賞
14 電影文學-電影欣賞與討論
15 第一二組報告
16 第三四組報告
17 第五六組報告
18 第七八組報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 描述文章表達的意義並撰寫作文 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 統整所學的基本能力以作為國家考試與求職之基礎 |
課堂講授
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 接納人與人之間所傳達的訊息並給予正面的回應 |
成果驗收
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同儕互評
（
平時
）
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| 秉持良好的學習態度以交付完成各項任務 |
成果驗收
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設計製作
（
期末
）
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| 探討文學作品的各項人生議題，並於生活中展現批判能力 |
課堂講授
分組討論
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作業
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
期末報告題材不限，與課程內容、文學相關即可， 呈現的方式可以是小說創作、繪本製作、戲劇演出、影像紀錄、微電影、廣告、主題文學……等，如：
1.繪本：可發揮自己的美術專長，全組製作出1-2本繪本
2.戲劇演出：請全組找一篇古典或現代小說，加以改編或創作後拍成戲劇，大家參與演出
3.微電影：請全組自行編劇、導演、演出、後製，拍成一部全新的作品
4.廣告：假設今天自己有個設計產品要推銷，或要介紹南臺科技大學設計系，你們要怎麼寫文宣、拍廣告，引起觀眾的興趣？
5.舞台劇、話劇、相聲：現場演出，不可NG笑場
6.主題文學
7.有聲書
8.MV：自行創作一首歌再拍成MV
9.其他
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