| 課程代碼 |
01N06201
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| 課程中文名稱 |
中文閱讀與表達
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| 課程英文名稱 |
chinese reading and expression
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜企管產攜一乙
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| 任課教師 |
熊仙如
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程選文涵蓋文言與白話，文類多元，從古典至現代，包括散文、詩歌、小說及應用文。提升學生學習興趣、閱讀表達能力，增進應用文知能及文學欣賞層次。
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| 先修科目或預備能力 |
無
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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具備中文閱讀與寫作的基本知能。(A1)
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1 基本知能
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2
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提高參與人生各項議題討論、認知與反思能力。(A5)
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1 基本知能
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3
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具備工作場域所需的中文基本能力，能與實務結合，或作為國家考試、求職之基礎。(D1)
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4 實務技能
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4
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能組織有條不紊的語文適切與人溝通，並能給予交談對象積極的回應。(G5)
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7 表達溝通
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5
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能負責盡職、秉持敬業精神完成各項任務。(H1)
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8 敬業合群
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6
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能參與藝文活動，提高生活品味與個人視野。(I1)
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
15% |
0% |
5% |
5% |
5% |
15% |
15% |
20% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1. 導論
2. 閱讀的功能與樂趣
3. 書寫與表達基本原理
4. 中文各項文類評析
5. 文學作品中各項人生議題之探討
6. 實用文書基本能力
7. 聽說讀寫綜合表達訓練
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| 英/日文課程大綱 |
無
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| 課程進度表 |
產攜一乙 中文閱讀與表達（二） 課程進度表 (105-2) 週一6、7、8節
週次 日期 課程進度 備註
1 2/6 課程說明/相見歡 活動：1分鐘自我介紹 確定分組名單及座位
2 2/13 讓你更像你自己/王溢嘉 活動：DISC人格測試 小組討論及分享、學習單（1）
3 2/20 讀欣波絲卡〈寫履歷表〉/楊佳嫻 分組討論（1）、學習單（2）
4 2/27 履歷與自傳寫作 分組討論（2）、學習單（3）
5 3/6 重點摘錄、長話短說－摘要與縮寫 分組討論（3）、學習單（4）
6 3/13 聽演講，學表達-如何說個好故事 ☆繳交期中報告
7 3/20 聲音表達的技巧 個人實做演練、完成課後錄音作業
8 3/27 邏輯力及溝通技巧 分組討論（4）、小組實做演練
9 4/3 清明節補假
10 4/10 簡報技巧與實做（一） 分組演練（3）、完成個人作業（1）
11 4/17 簡報技巧與實做（二） 分組演練（4）、完成個人作業（2）
12 4/24 期末報告 請注意上課老師之說明及公告
☆以上進度安排及作業得視實際狀況調整，請注意上課老師之說明及公告。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 具備中文閱讀與寫作的基本知能。(A1) |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 提高參與人生各項議題討論、認知與反思能力。(A5) |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 具備工作場域所需的中文基本能力，能與實務結合，或作為國家考試、求職之基礎。(D1) |
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
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| 能組織有條不紊的語文適切與人溝通，並能給予交談對象積極的回應。(G5) |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 能負責盡職、秉持敬業精神完成各項任務。(H1) |
成果驗收
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實作
（
平時
）
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| 能參與藝文活動，提高生活品味與個人視野。(I1) |
參觀實習
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同儕互評
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
自編講義
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1.準時上課
2.積極參與討論，確實完成自己分內的工作
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