| 課程代碼 |
01N06B04
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| 課程中文名稱 |
全球英語溝通
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| 課程英文名稱 |
Communicate with Global English
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技電機一乙
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| 任課教師 |
張晴
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第12節
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(W0409)
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週二
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第13節
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(W0409)
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週二
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第14節
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(W0409)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This course is designed to develop students’ English skills. Students will learn to communicate about topics relating to hobbies and interests, appearance, daily activities, occupations, opinions, entertainment, and etc. By participating in group discussions, students can also learn to take turns, check confirmation, ask for clarification, read relevant texts and write sentences based on basic patterns.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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英文的基本知能
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1 基本知能
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2
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學習以網路查詢資料
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2 資訊能力
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3
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學習世界各國文化
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3 本土與國際意識
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4
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英語聽說讀寫實務技能
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4 實務技能
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5
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學習以英語達到溝通目的
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7 表達溝通
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6
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藉由課堂活動及教材認識不同的主題
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9 人文與倫理素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
10% |
10% |
0% |
30% |
5% |
20% |
5% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
4 |
2 |
5 |
3 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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基本知能 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
本土與國際意識 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文與倫理素養 |
服務關懷 |
| |
10% |
10% |
10% |
0% |
30% |
5% |
20% |
5% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
學生將能針對主題：
掌握基本對話技巧如
--a.使用適當的語調及重音
--b.使用適當的詞彙以進行對話及討論
--c.開始、維持並適切結束對話
--d.請求澄清語意
--e.要求重述
--f.更正錯誤
運用下列語言功能
--a.電話相關用語
--b.問路指引
--c.描述外表及物品特性
--d.描述日常作息
--e.表達意見
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| 英/日文課程大綱 |
With respect to the topics, students will be able to
1.Manage basic interaction skills:
--a. Use appropriate intonation and stress patterns.
--b. Use appropriate vocabulary in short conversations and group discussions.
--c. Initiate and participate in dyadic conversations and small group discussions.
--d. Seek clarification.
--e. Ask for repetition.
--f. repair
Communicate using the following functions:
--a. Telephone skills
--b. Asking and giving directions
--c. Describing appearance and quality of things.
--d. Describing daily routines
--e. Expressing opinions
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| 課程進度表 |
week 1: introduction
week 2-week 8: everyday life, food
week 9: midterm test( report)
week 10- week 14 get busy , and looking back
week 15-18: student presentation
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 英文的基本知能 |
課堂講授
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口試
（
平時
）
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| 學習以網路查詢資料 |
啟發思考
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課堂展演
（
平時
）
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| 學習世界各國文化 |
啟發思考
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課堂展演
（
平時
）
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| 英語聽說讀寫實務技能 |
分組討論
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筆試
（
期中
）
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| 學習以英語達到溝通目的 |
分組討論
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口試
（
期末
）
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| 藉由課堂活動及教材認識不同的主題 |
分組討論
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實作
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Traveler
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| 作者 |
H.Q. Mitchell
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| 書局 |
英檢出版
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| 年份 |
2010
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-960-443-944-7
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| 版本 |
1
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
自選教材
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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