| 課程代碼 |
03D06001
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| 課程中文名稱 |
兒童英語
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| 課程英文名稱 |
Teaching English for Children
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
教育學程－小
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| 任課教師 |
陳素連
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第5節
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(N107)
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週四
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第6節
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(N107)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程理論與實務兼顧，論及英語的教學法、教材的選擇、英語教學情境的營造、遊戲的設計、輔助教具的應用、教案的編寫等等。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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課程理論與實務兼顧
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Combination of theory and practice
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8 專業成長能力
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2
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英語教學情境的營造
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Creation of English Teaching Scenario
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4 教學實施能力
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3
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教案的編寫
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Composition of Teaching Plans
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3 課程與教學設計能力
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4
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教材的選擇
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Choice of Teaching Materials
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3 課程與教學設計能力
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5
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輔助教具的應用
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Making of Teaching Aids
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4 教學實施能力
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6
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遊戲的設計
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Design of Games
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10 資訊科技能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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5% |
35% |
20% |
20% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
5% |
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系指標 |
1 |
3 |
4 |
6 |
10 |
8 |
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5 |
7 |
2 |
|
9 |
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教育專業素養 |
課程與教學設計能力 |
教學實施能力 |
學習評量能力 |
資訊科技能力 |
專業成長能力 |
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班級經營能力 |
學生輔導能力 |
教育專業倫理 |
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服務及協作領導能力 |
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5% |
20% |
10% |
5% |
20% |
20% |
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5% |
5% |
5% |
|
5% |
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| 中文課程大綱 |
一、兒童語言習得理論
二、兒童英語教學法
三、字母教學
四、自然拼讀法教學
五、歌謠韻文教學
六、繪本教學
七、教具製作
八、教學活動與遊戲設計
九、教案編寫
十、教學演示
十一、教學見習
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| 英/日文課程大綱 |
1.Theories of Language Acquisition
2.Teaching Methods for Teaching Children English
3.Teaching Methods of English Alphabets
4.Phonics
5.Rhymes and Songs
6.Picture Books
7.Making of Teaching Aids
8.Design of Teaching Activities and Games
9.Composition of Teaching Plans
10.Teaching Demonstration
11.Visiting English Classes
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| 課程進度表 |
1. introduction to the course
2. Acquisition of Language
3. English Letters
4. Phonics
5. Nursing Rhymes
6. Picture books
7. Short videos (dubbing)
8. Story books (Reading loud)
9. Games (Board games)
10. Technology
11. Teaching Aids
12. Co-teaching
13. Demonstration
14. Review
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
口頭報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
書面報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
課堂演示
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 課程理論與實務兼顧 |
課堂講授
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自我評量
（
平時
）
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| 英語教學情境的營造 |
分組討論
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同儕互評
（
平時
）
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| 教案的編寫 |
成果驗收
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實作
（
期中
）
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| 教材的選擇 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 輔助教具的應用 |
實作演練
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課堂展演
（
平時
）
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| 遊戲的設計 |
實作演練
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課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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