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南臺科技大學108學年度第2學期課程資訊
課程代碼 03D12M01
課程中文名稱 教育議題專題
課程英文名稱 Education Issues
學分數 2.0
必選修 選修
開課班級 教育學程-中,教育學程-小
任課教師 沈明正,楊世承,鄭育萍
上課教室(時間)
週二 第13節 (W0603)
週二 第14節 (W0603)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程旨在引導學生察覺、探究自己與社會公共生活中常見的重大及新興議題,並進一步探究這些議題在中小學階段的主要教育目的、教育方法和課程經驗選組及實施方式等。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 瞭解社會議題或新型議題教育的性質與目的 Understanding the aims & nature of issues-centered education 2 教育專業倫理
2 熟悉多元文化教育的理論基礎與實施取向 Knowing the theoretical foundations and practical approaches for multicultural education 8 專業成長能力
3 知悉人權觀念的發展和人權教育課程綱要的內容 knowing the development of human rights and the ideas of human rights curriculum guideline 2 教育專業倫理
4 knowing the development of human rights and the ideas of human rights curriculum guideline Concerning the issues of realization for educational opportunity and social justice 1 教育專業素養
5 建立生命教育正確態度,落實全人教育理想 Knowing the meaning of the whole-person education 9 服務及協作領導能力
6 建立正確家庭觀念,促進家庭和諧發展 Developing the correct concept of Family, promoting the accordance of family 7 學生輔導能力
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  25% 0% 0% 15% 0% 0% 15% 25% 0% 20%
  系指標 1 3 4 6 10 8 5 7 2 9
  教育專業素養 課程與教學設計能力 教學實施能力 學習評量能力 資訊科技能力 專業成長能力 班級經營能力 學生輔導能力 教育專業倫理 服務及協作領導能力
  25% 0% 0% 0% 0% 15% 0% 15% 25% 20%
中文課程大綱 1. 中小學課程綱要有關議題教育之實施規定。
2. 議題教育的目的、性質及實施方式。
3.重大及新興議題教育探討示例:藝術與美感教育、性別教育、人權教育、法治教育、生命教育、品德教育、家政與家庭教育、多元文化教育、新移民教育、原住民教育、媒體素養教育、環境教育、國際教育、安全與防災教育、理財教育、消費者保護教育、觀光休閒教育、另類教育、生活教育等。

英/日文課程大綱 1.Understanding the important Issues in Education
2.Discussing the Goals and Characters of Issues in Education
3.The Exploration on important and new Issues in Education such like: Art and Aesthetic Education, Gender Education, Human Rights Education, Rule of Law Education, Life Education, Moral Education, Home Economics and Family Education, Multicultural Education, Immigrants Education, Indigenous People Education, Media Literacy Education, Environmental Education, International Education, Safety and Disaster Prevention Education, Financial Management Education, Consumer protection Education, Liesure Education, Alternative education etc.
課程進度表 W 1: 3.3 準備週:課程介紹、分組
W 2: 3.10 重大教育議題─108課程綱要與議題融入
W 3: 3.17 議題融入教育理論
W 4: 3.24 性別平等教育 vs. Gender Equality
W 5: 3.31 多元文化 vs. Peace, justice and strong institutions
W 6: 4.7 環境教育 vs. Life on land, Affordable and clean energy
W 7: 4.14 海洋教育 vs. Life below water
W 8: 4.21 人權教育 vs. Peace, justice and strong institutions
W 9: 4.28 期中考
W 10: 5.5 十五項其他重要議題:品德、生命、法治
W 11: 5.12 科技、資訊、能源
W 12: 5.19 安全、防災、戶外
W 13: 5.26 生涯規劃、家庭
W 14: 6.2 戶外教育的教學
W 15: 6.9 戶外教育的理論基礎
W 16: 6.16 戶外教育的規劃與實施
W 17: 6.23 戶外教育課程研發與評鑑
W 18: 6.30 期末考
期考調查
期中考(第9週)考試方式 報告
期末考(第18週)考試方式 報告
其他週考試考試週次與方式 討論
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
瞭解社會議題或新型議題教育的性質與目的
課堂講授  
日常表現平時
書面報告期中
熟悉多元文化教育的理論基礎與實施取向
分組討論  
書面報告期中
知悉人權觀念的發展和人權教育課程綱要的內容
分組討論  
書面報告期中
knowing the development of human rights and the ideas of human rights curriculum guideline
課堂講授  
書面報告期末
建立生命教育正確態度,落實全人教育理想
分組討論  
書面報告期末
建立正確家庭觀念,促進家庭和諧發展
分組討論  
書面報告期末
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 12年國教議題融入說明手冊
教學軟體
課程規範