| 課程代碼 |
03D12P01
|
| 課程中文名稱 |
電機與電子群教學實習
|
| 課程英文名稱 |
Electrical Machine&Electronics
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
教育學程－中
|
| 任課教師 |
吳宗霖
|
| 上課教室(時間) |
|
週四
|
第11節
|
(W0601)
|
|
週四
|
第12節
|
(W0601)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
課程旨在融合準老師過去所修習的教育專業知能及學科專門知能，透過上台教學演練、實地見習、實地教學實習、教學參觀、教學觀摩等方式培育準老師們的實務教學能力。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
培養師資生上台演示
|
Develop to show on class
|
1 教育專業素養
|
|
2
|
培養師資生樂用思考及解決臨場問題
|
Develop to think and actual problem solution
|
2 教育專業倫理
|
|
3
|
培養師資生能不斷研究改進授課技巧
|
Develop to reseatch teacling skill improvement
|
8 專業成長能力
|
|
4
|
培養師資生能設計單元教材並授課
|
Develop tp desigh the educated materinl and teaching
|
3 課程與教學設計能力
|
|
5
|
培養師資生能實施有效教學
|
Develop to to perform effective teaching
|
4 教學實施能力
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
15% |
30% |
8% |
15% |
0% |
8% |
6% |
12% |
0% |
6% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
4 |
6 |
10 |
8 |
|
5 |
7 |
2 |
|
9 |
| |
教育專業素養 |
課程與教學設計能力 |
教學實施能力 |
學習評量能力 |
資訊科技能力 |
專業成長能力 |
|
班級經營能力 |
學生輔導能力 |
教育專業倫理 |
|
服務及協作領導能力 |
| |
15% |
12% |
12% |
6% |
8% |
15% |
|
8% |
6% |
12% |
|
6% |
|
| 中文課程大綱 |
1.教學活動設計要領介紹。
2.教學錄影實例討論。
3.學校上課時況見習。
4.教材與教學活動介紹。
5.學校實習介紹及注意事項。
6.教學觀摩。
7.教師甄試演練與討論。
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Introducing the teaching activity designs.
2.Discussing the examples of teaching video recording.
3.School teaching internships.
4.Introducing teaching materials and teaching activities.
5.Introducing school teaching internship and notes.
6.Teaching observation.
7.Rehearsal and discussion for tests of certified/qualified teacher.
|
| 課程進度表 |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養師資生上台演示 |
--
|
--
|
| 培養師資生樂用思考及解決臨場問題 |
--
|
--
|
| 培養師資生能不斷研究改進授課技巧 |
--
|
--
|
| 培養師資生能設計單元教材並授課 |
--
|
--
|
| 培養師資生能實施有效教學 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|