| 課程代碼 |
04D03801
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| 課程中文名稱 |
體育生活(四)：羽球(A)
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| 課程英文名稱 |
Physical Education(IV)：Badminton
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技自控二甲,四技自控二乙,四技奈米二甲,四技奈米二乙,四流行音樂二甲,四技工管二甲,四技工管二乙,四技幼保二甲,四技幼保二乙
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| 任課教師 |
傅慧榕
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
四技二年級體育生活課程實施興趣選項 體育教育中心依學校場地 學生選課興趣項目決定開課項目
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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保齡球運動是個人運動也是團隊運動，可以建立互助合作的團隊意識
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1 建構健康生活
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2
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保齡球運動是個人運動也是團隊運動，可以建立互助合作的團隊意識
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2 永續健康照護
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3
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保齡球運動是個人運動也是團隊運動，可以建立互助合作的團隊意識
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3 休閒技能養成
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4
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從羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
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4 尊重生命價值
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5
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透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
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5 真誠關懷社會
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6
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透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
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6 運動藝術欣賞
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7
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透過羽球運動培養團隊精神，以團體的目標強化團隊的互助合作精神
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7 優質情緒管理
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8
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透過羽球運動培養團隊精神，以團體的目標強化團隊的互助合作精神
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8 強化團體意識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
10% |
0% |
10% |
0% |
10% |
20% |
10% |
10% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
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6 |
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7 |
3 |
8 |
4 |
5 |
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建構健康生活 |
永續健康照護 |
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運動藝術欣賞 |
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優質情緒管理 |
休閒技能養成 |
強化團體意識 |
尊重生命價值 |
真誠關懷社會 |
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20% |
10% |
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10% |
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10% |
20% |
10% |
10% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
以每一個開課單項敘述為主
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一週:課程概要描述(上課規定說明，羽球基本常識介紹，羽球禮儀，雙打羽球場地介紹，雙打規則，羽球運動現況簡介，運動傷害防護)
第二週:活動前的準備+雙打發球介紹+接發球站位＋練習活動
第三週:活動前的準備+放小球+挑球+練習活動（關卡ㄧ短發球）
第四週:活動前的準備+長球+切球+殺球+練習活動（關卡二對角挑球 ）
第五週:活動前的準備＋平抽球+封網+練習活動（關卡三切球）
第六週:雙打基本戰術觀念1 (關卡四殺球)
第七週:雙打基本戰術觀念2
第八週:雙打 (組對抗賽)
第九週: 期中考週，No class!
第十週: 雙打Tournament+輪流計分(系對抗賽)
第十一週: 雙打Tournament+輪流計分(熟同學)
第十二週: 雙打Tournament+輪流計分(同系不同班)
第十三週: 雙打Tournament+輪流計分(不同系)
第十四週: 混雙比賽（男女組隊）
第十五週: 術科測驗
第十六週:學科測驗+術科測驗
第十七週:端午節
第十八週: 期末考週，No class!
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 保齡球運動是個人運動也是團隊運動，可以建立互助合作的團隊意識 |
課堂講授
實作演練
啟發思考
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實作
（
平時
）
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 保齡球運動是個人運動也是團隊運動，可以建立互助合作的團隊意識 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 保齡球運動是個人運動也是團隊運動，可以建立互助合作的團隊意識 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 從羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 透過羽球運動培養團隊精神，以團體的目標強化團隊的互助合作精神 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
|
| 透過羽球運動培養團隊精神，以團體的目標強化團隊的互助合作精神 |
實作演練
啟發思考
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
一、 羽球指引 樊正治 台灣商務
二、 學校體育教材教法與評量－羽球 教育部
三、 國際羽球規則 中華民國羽球協會
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| 教學軟體 |
https://www.youtube.com/playlist?list=PL4F1FCAC06A7ACE92 (Victor 周教練 教室)
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| 課程規範 |
一、自備球拍與羽球。
二、請穿著有延展性之運動衣褲及有鞋帶之運動鞋來上課。
三、著拖鞋或涼鞋及不合格之運動衣服以外之服裝，自動喪失上課及考試之權利並算缺席乙次。
四、請攜帶水和毛巾。
五、課後多練習基本動作及羽球規則的研讀。
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