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南臺科技大學105學年度第2學期課程資訊
課程代碼 04D03804
課程中文名稱 體育生活(四):羽球(D)
課程英文名稱 Physical Education(IV):Badminton
學分數 1.0
必選修 管制必修
開課班級 四技產設二甲,四技產設二乙,四技化材二甲,四技化材二乙,四技電商二甲,四技電商二乙,四國際商務二甲,四國際金融二甲,四技幼保二甲,四技幼保二乙
任課教師 傅慧榕
上課教室(時間)
週二 第8節 ()
週二 第9節 ()
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語 2.英語
輔導考證
課程概述 四技二年級體育生活課程實施興趣選項 體育教育中心依學校場地 學生選課興趣項目決定開課項目
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 保齡球運動是個人運動也是團隊運動,可以建立互助合作的團隊意識 1 建構健康生活
2 保齡球運動是個人運動也是團隊運動,可以建立互助合作的團隊意識 2 永續健康照護
3 保齡球運動是個人運動也是團隊運動,可以建立互助合作的團隊意識 3 休閒技能養成
4 從羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 4 尊重生命價值
5 透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 5 真誠關懷社會
6 透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力 6 運動藝術欣賞
7 透過羽球運動培養團隊精神,以團體的目標強化團隊的互助合作精神 7 優質情緒管理
8 透過羽球運動培養團隊精神,以團體的目標強化團隊的互助合作精神 8 強化團體意識
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  20% 10% 0% 10% 0% 10% 20% 10% 10% 10%
  系指標 1 2 6 7 3 8 4 5
  建構健康生活 永續健康照護 運動藝術欣賞 優質情緒管理 休閒技能養成 強化團體意識 尊重生命價值 真誠關懷社會
  20% 10% 10% 10% 20% 10% 10% 10%
中文課程大綱 以每一個開課單項敘述為主
英/日文課程大綱
課程進度表 第一週:課程概要描述(上課規定說明,羽球基本常識介紹,羽球禮儀,雙打羽球場地介紹,雙打規則,羽球運動現況簡介,運動傷害防護) +雙打發球介紹
第二週:228 放假
第三週:(公假)
第四週:活動前的準備+平球+封網+挑球+雙打接發球+練習活動
第五週:期中測驗+雙打基本戰術觀念
第六週: (公假)
第七週:清明節放假
第八週:期中測驗
第九週:期中考週,No class!
第十週: 雙打抽籤
第十一週:雙打Tournament+輪流計分(女)
第十二週:雙打Tournament+輪流計分(男)
第十三週:雙打Tournament+輪流計分(女)
第十四週:混雙Tournament+輪流計分
第十五週:放假
第十六週:術科測驗
第十七週:學科測驗+術科測驗
第十八週:期末考週,No class!
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
保齡球運動是個人運動也是團隊運動,可以建立互助合作的團隊意識
課堂講授  
實作演練  
啟發思考  
實作期中
實作期末
保齡球運動是個人運動也是團隊運動,可以建立互助合作的團隊意識
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
保齡球運動是個人運動也是團隊運動,可以建立互助合作的團隊意識
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
從羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
透過羽球比賽養成與他人互動和發展友誼的能力
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
透過羽球運動培養團隊精神,以團體的目標強化團隊的互助合作精神
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
透過羽球運動培養團隊精神,以團體的目標強化團隊的互助合作精神
實作演練  
啟發思考  
日常表現平時
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 一、 羽球指引 樊正治 台灣商務
二、 學校體育教材教法與評量-羽球 教育部
三、 國際羽球規則 中華民國羽球協會
教學軟體
課程規範 一、自備球拍與羽球。
二、請穿著有延展性之運動衣褲及有鞋帶之運動鞋來上課。
三、著拖鞋或涼鞋及不合格之運動衣服以外之服裝,自動喪失上課及考試之權利並算缺席乙次。
四、請攜帶水和毛巾。
五、課後多練習基本動作及羽球規則的研讀。